自我评价

2024.6.28 星期五天气晴

自我评价是自己对自己的认知与评价。二年级孩子的自我认知能力很大程度依赖于他人对自己的评价，很容易从别人那里获得自我认知。在道法课上，有一节活动，请说说自己哪方面很强，很棒，给自己竖个大拇指。我请同学们自己夸夸自己。结果，很多同学站起来不知道自己哪里很棒，反而同学们发现他（她）的优点说出来。

出现这种现象，原因大概是这些孩子心里知道但觉得不好意思说，还有一种是不知道自己哪里很强。因为父母、老师从来没夸过孩子，导致孩子觉得自己哪儿都不行，缺乏自信心。因此，平时要善于夸奖孩子，这是低年级孩子获得自我认知和自我评价的来源，也是孩子建立自信心的重要方法。