昨天是大儿子的第一堂国画课，郑老师对他评价还挺高的，说他用笔之类都挺好，书法用笔之类没问题，字体特点有些掌握不太牢固，书法需要继续加强，七到八月都是色彩画，说梓豪感兴趣可以跟他学习课程，郑老师说孩子喜欢能学到东西是主要的，学费可以等等再说，感觉有点不好意思，郑老师和孩爸是一个村子的，而且梓豪和馨然同学也是一个年级，同在一个小区居住，很庆幸梓豪的求学道路上遇见的每一位负责老师，他们的教导才让大儿子离他的梦想更进一步。

郑老师把梓豪的第一课第一次的国画课给我看，说实话挺欣慰的，这个孩子从小到大对新知识的领悟从来不用我操心，我也相信他对新知识的渴求，会让他爱不释手，也会让他更加专注和用心，每次我都放手让他去学，从来都把他的需求放在首位。

每个孩子都有自己爱好的事情，写过这么多亲子日记感觉越来越觉得，理想和现实总是差别很多，孩子有自己内心的想法，感觉总是离自己的理想中的孩子差那么一点点，就像一个人的选择，外力的选择不能让他从内心说服自己，我不能总是做翠鸟妈妈，自己的小的时候也是那个翻书的孩子，父母也没有这么过多的干涉我学什么？做什么？让两个孩子自由发展吧！

偶然，翻出一本老课本。简单的配图，浅显的文字，还有极不规则，歪歪扭扭的笔迹。纸张已泛黄，书角已卷起，那点点滴滴的斑驳啊，是岁月自己的写照。这是小时候用过的课本。它静静地躺在箱子里，一晃三十年。它在这里，当年，那个翻书的小孩，去哪了？那个伏在矮桌旁，专心写字的小孩，去哪了？那个摇头晃脑，大声朗读的小孩，去哪了？那个欢呼雀跃，与同学追逐打闹的小孩，去哪了？没人回答。时光清浅，人影暗换。一批批的学子，一代代的人，一阵风似的，被吹向了四面八方。停不下来，回不去了。唯一能念叨这些孩子的老师，老了。唯一能印记这段往事的校舍，拆了。苍老的手在轻轻翻页，努力想记起，夏日午后，趴在阳光下，那个啃着苹果，翻着书的小孩，到底去哪了。

时光总是清浅，转眼三十年都过去了，翻书的小孩不见了，换来就是容颜逐渐苍老的自己，想想自己也不是按照自己的选择自由发展呢？