2024年7月6日星期六 天气晴

老师们：

刚才各位分管校长进行了学期总结，每个人都是严父和慈母的角色，言简意赅的把特别是最近的工作进行了梳理，人家说“交浅言深”，我说是“交深言深”，都希望用最短的语言把最真的情传达给大家。这里面有不足，但更多的是对老师们的肯定。最近老师们连轴转，特别辛苦。市级县级层面的检查不断，各个部门加班加点地需要准备材料，老师们要配合着交各种各样的材料；在班级中老师们要讲评试卷、完成各种总结、准备班级叙事、家长会……一个人恨不得分成好几个人用。我知道宋金林这一个周每天12点前都在加班，早上四五点钟的闹钟；许峰为了课题的汇报也熬了几个夜了，这只是我知道的，其实大家都在忙，各个部分每发出一份方案都是经过了深思熟虑，分管校长一起审核过的，各位级部主任每天梳理要做的工作，很晚了还在发提醒短信，各位班主任、任课教室、搭档教室最近靠在班里，还有准备着放假前的工作，比平日上课还有忙碌，真的不容易，纸短情长，言语苍白，无法一一列举出老师们的付出，一学期以来，兴华办学各项成果显著，无论教室成长还是学生成长成绩斐然，感谢老师们的孜孜不倦、默默奉献，在这儿我必须给老师们深深地鞠一躬，感恩大家把兴华当称自己的家，把教育教学当自己的事，全力以赴，兴华真的在拔节。

暑假是整装待发的时段，基于最近老师的忙碌，我们一直在和时间赛跑，希望学习班时间浓缩，在最短的时间内做最多的事，给老师们多留出点休息的时间。今天我像叮嘱孩子一样，向提几点要求：

一、建立底线思维。

底线思维就是根据我们的现实需要和客观条件，划清并坚守界限，尽力化解风险，避免最坏结果，同时争取实现最大期望值的一种积极的思维。坚持的底线思维有这样几点：

1.坚决不触碰红线。（体罚、办班）这是影响师德考核的事，上级的态度很明确“零容忍”，一票否决。

2.坚持不误人子弟。学生在每一天都在成长的，我们教育学生实际上是辅助学生心理、智慧成长，不要让学生在我们教育下厌学甚至抑郁。

3.坚持做好学校规定的事。

我们有时候常常拿“体制内”的说事，融资体质内的必须融，什么政治任务，体质内的必须要完，用老人的话说“端人家的碗受人家的管”。我们在学校里，也是如此，我们是一个单位，我们有我们规章制度，有我们的规则要遵守。

现在组织变革提倡搞暖心工程，这个没有错，在我考虑范围之内，在我能办到范围之内，我在做，我也希望努力创造让每一位兴华人爱兴华的教育大环境，我们在变革，我们进行级部管理，对于级部管理，我知道说什么的也有，变革的过程一定做得不完美的地方，这恰恰是我们需要改正的，我从不反对大家提建议，前提是为了学校好。暖心工程、组织变革，我们在做，但不等于老师们可以得寸进尺。最起码该守的规矩不守了。比如：读书、迟到、学习的不情不愿。

4.心存敬畏。《了凡四训》积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。敬畏自然，敬畏人心，敬畏人言，（人言可畏，舌头底下压死人）注意说出的话要准，敬畏规则。（规则制定出来就是要遵守的）（敬畏名声）（约束自我）

学校六一节收到了捐赠，全部制作了君宝，1000个。我们中午就餐，按照规定已经全部交钱，我敬畏规则，不会拿自己赌不正之风，君宝昨天已经开始发放给优秀家长、孩子，让孩子进行文化认同。

4.不做精致的利己主义者。陶行知曾写过这样的儿歌：

一对妖怪

自私先生，自利太太，

生下一对妖怪：

大肚的守财奴可鄙，大头的守知奴更坏。

传下一代一代又一代，

造成了中华民族的大失败，

开刀打针要赶快：

放出一个个脑袋里的毒汁，

取出一个个肚皮里的痞块！

如果再马虎，

天然淘汰！

该诗歌发表于1934年6月1日，距离现在刚好过去了90年，自私先生、自利太太是少了呢？还是多了呢？值得思考，有人说，当下最不缺的就是精致的利己主义者，各行各业各个领域各个单位，可以说都有。（摘自局长的日记）

百度百科词条的定义是这样的：“精致利己主义者，是指经过精心打扮甚至伪装的‘利己主义者’”。这个说法来自北大中文系钱理群教授的一段话：“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些‘精致的利己主义者’，他们高智商、世俗、老道、善于表演、懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大。” 而心理学研究认为，“利己”本身的确无可厚非，但“利他”也是人类社会的重要组成部分。借“利他”之名做“利己”之事，才是“精致的利己主义”的真正内涵，也是为许多人所不认可的。（领着学生做什么事，有的老师说不用这么做，这对学生没有用，是没用还是你可以省事？某些人做了这件事，必须与利益挂钩，生活中不只有分分计较，还有教育情怀）跳脱精致的利己主义，并不是要让每个人都变成“无我的圣人”。只是说，我们可以少一些以自我为中心的计算、少一些斤斤计较的敏感、少一些小肚鸡肠的狭隘，在问“值不值”的同时，也问一问“该不该”；在考量“性价比”“回报率”的同时，也考量下心灵之得、精神之获。

在这快节奏，被时间成本淹没的当下，我们是不是偶尔也可以慢一下，去静听风雨，去抚触文字，去认真地想一想，这真的是你想要的生活吗？世俗成功也许是欢愉的，但你想要的幸福真的与成功等价吗？

二、做好计划。

工作不是生活的全部，但是没有工作的生活是万万不行的，（全职太太的日子幸福的没有几个），应该说工作占据生活的一大部分。特别我们当老师的，当进入教室，每一句话，每一个动作都在为学生做示范。为了起个好的示范，一定要从足下始，以未来计。所以，假期必须有计划，计划必须包含读书与锻炼身体，我闺女说我身体素质是六七十岁老太太的身体，好身体比什么都重要，新学期开学，我们所有老师大课间必须下来和学生一起运动，这也是底线。我年轻，我不用；我身体很强壮，我不用；这都是借口，“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”，好好锻炼身体，让我们都拥有一颗童心，一个健壮的身体，这样我们才能一起有劲头冲冲冲！

读书：人人乐于读、不乐意读书也逼着自己读书，读书是最低门槛的高贵。一个人的美是由内而外散发的。我很敬重徐洁校长，不是说她让我干这个分校校长我敬重她，而是她读书的精神，她领着我们读《学记》读《论语》，分享读书的快乐。一身书香气。今天我和大家分享从徐校长和陈琴老师那儿学的三首诗的吟唱《古越谣歌》《陋室铭》《东门之池》。

所以，老师们认真读书，按照暑期的读书要求至少进行底线的阅读，读专业的书、读闲书、读原典。用书香润自己、润家庭、润子女，进而润学生。

三、 点赞他人

1.发现生活中的美，传播美。管丽娟老师的办公桌上永远有鲜花，校园的花草树木发芽、开花这些动态她总能最早发现，她就是一个热爱美、传播美的人。府小的王增蕾老师给同事、家人写爱心贴，让爱在传递，新学期培训班上，请她来做这种“原动力”讲座，让我们人人变得会点赞。

2.宣传老师的好，宣传同事的好，宣传学生的好，宣传学校的好。学校各项成绩非常好，挺直腰板散播美，吸引生源，打造大家口中的“世纪名校”。

3.我请老师们站在我的角度考虑，我把你放在这个岗位，我就是在认可你、点赞你，我既然选择了相信，请你以诚信回报。对得起你的岗位，对得起责任与担当。

4.感恩我们在一起的日子，感恩每一个位同事，每天都在创造着新的传奇。

四、做有“精气神”的人

古人云：天有三宝日月星；地有三宝水火风；人有三宝精气神。把神理解为你的“心灵的状态”。先说说气，气就是我们“生命的力气”。气是一种能量、是力量，是贯穿全身上下，内外的。它涵盖了你的思维、情绪和精神状态。神，主要是“心理”上的，或者说“精神”上的！我们经常讲说，心神心神，是心主神！拿油灯打个比喻，油灯就好比一个人，那么什么是精呢？灯油就是精！火苗就是气！油灯发出来的光，就是神！没有灯油，就没有火，没有火，就没有光。

愿每一位教师都能做一个“精气神”的人！