2021年2月5日晴星期五（第142篇）

现在心理学家政委教导孩子的方法有两种：肯定成绩，发扬优点，鼓励再进；认识和矫正缺点。

这两种方法各有各的效应相互补充，前者肯定成绩比较容易做到；而后者要矫正孩子的缺点就不容易了。既要求耐心，也要求爱心，这两种方法实际上是对子女教导的两个方面，不可偏废。

如果妈妈过于注意孩子的缺点，这里要说明一下，孩子是不可能没有缺点的，没有缺点的孩子是没有的。区别只是孩子缺点的多少。妈妈如果看不到孩子的优点，就会对孩子责备过多，以致夸大缺点，对孩子身心产生不良的影响。因此，妈妈必须善于发现孩子的优点，并且诱导孩子发挥自己的长处，来克服自己的短处。

如果妈妈忽略孩子的长处，而一味的强调他们的短处，这是孩子对自己失去信心。有的孩子在一味的强调他们的短处，使他们就会他们自己就会感到有压力，他们很容易产生自卑感。他们会对自己的能力感到怀疑，在他们的心里就会形成一种思维定式：不行不行，我反正什么也不行！

当然，对孩子也不能片面的赞赏和过分的表扬。或者只因为孩子喜欢听，表扬就一味迁就而表扬。包括孩子的缺点，容忍孩子的坏毛病，那样也会把孩子惯坏，孩子听不得批评，经不起失败。