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不止赞赏优点
2.7宋灿灿(大一宋慕雪)

今天,读了一个故事:牛顿醉心于实验,有一次一位朋友中午来看他,但就是等不到他,他的朋友和他开玩笑,把佣人给他准备的午饭都吃了,然后走了。待牛顿终于从实验室出来,走到餐桌旁,看看桌子上的残局,自言自语说“原来我已经吃过午饭了”然后离开饭桌,又钻进实验室。

天才因太痴心于某件事,在生活中犯傻,会流传下来成为经典故事。可如果我们的孩子出现类似的事,就会引起我们的不屑和生气。比如,当孩子玩得过分投入,忘了上厕所,尿了裤子;也可能读一本有趣的的书,忘记写作业……我们会用什么态度对待他们?

作为普通孩子,无意中肯定会犯一些小错误,我们要做的是尽量接受并尽量帮他克服弱项。孩子闯了祸,他自己就会觉得内疚和痛苦,如果我们板起脸来说一些教训的话,说一些早已说过的提醒的话,只会让他觉得丢面子,甚至会故意顶嘴或做出满不在乎的样子。

欣赏孩子不止赞赏他的优点,更是如何看待他的缺点,只要不是什么大事,请允许他有这些毛病。你看他总是像牛顿一样的眼光,他就真的越来越像牛顿。

试问,牛顿如果因为不注意生活细节而成天挨训,他还能是牛顿吗?爱迪生如果整天被苛责,他还能是爱迪生吗?

谨以自勉

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