2024年7月10日 星期三 晴

一、情况：

以前孩子情绪失控，反锁门，妈妈用锤砸门。

现在写作业都到深夜，我得催她睡觉。

孩子知道了前进的方向是什么，考试成绩不好，23名。改进学习方法后，第3名。

妈妈可怕、暴躁，无论我做什么，都给我否定的态度。现在能理解我、支持我。

二、谁安排暑假？

孩子：以前，妈妈买一堆练习题，感觉被限制了，有压迫感。现在，妈妈让我自己规划，预习新知识，有自主权、松弛感，反而感觉这些事我自己有责任要完成。

以前，考试不好，妈妈暴躁，方式不对，没有耐心。

现在，考完试，妈妈陪我分析失利的原因，给我建议。

三、妈妈开始学习时，孩子有没有观望态度？

1、开始感觉妈妈说的话好假，不太适应、不真实。妈妈学的不透彻。

2、孩子每天开开心心，快快乐乐就好，没有要求。妈妈要求自己优秀，我也要要求自己优秀。学习好了，我妈开心，能夸我，我更想学习、更努力。

四、孩子，妈妈对自己提出了那些要求？

1、克制自己的情绪。

2、会共情我的情绪，和同学有情绪，教我转念，化解掉情绪。

五、暑假安排。

1、前期把作业完成掉，后期预习。

2、严控早起。

3、利用暗时间，节省专门拿来背诵的时间。暗时间：看不见的学习时间，大脑在空闲，例：上学路上、上厕所、下课时。

4、听365早读，内容可以运用到作文里。

5、主动预习，对内容有大体了解，带着问题听课，对知识点印象深刻。主动预习：更有目标，更能和老师共鸣，心领神会。

6、尽心和尽力是两码事。

7、下课分三期，3分钟上厕所，其余时间预习。

8、补习没有用，需要自主学习力。