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阅读打卡“坎坷记”
2.3王俊祺

阅读打卡“坎坷记”

一天的时间过的好快,不知不觉来到了傍晚时分又到了我们阅读打卡的时间了,这时候的俊祺有点磨蹭和不太情愿阅读,可能心里就想着多玩玩,可是孩子的很多好习惯的养成就是通过家长跟孩子共同坚持才会得到收获,此刻俊祺不想阅读,我跟她商量一下玩十分钟之后我们再来阅读打卡,她同意啦,玩的时间总是过的很快,十分钟不一会儿过去了。此刻的俊祺还是在纠结不太主动阅读这件事情,我问了一下原因我说刚才我们约定好的,玩了一会儿时间到了我们就要去阅读呦,她说“不会”用这个理由来搪塞,接下来我用耐心加鼓励的方式让孩子大胆勇敢的读,错了也没关系。给予鼓励加油和打气后,刚才那个有着抵触情绪不想阅读的小女孩找到了动力,声音洪亮口吃清晰的读了起来。此刻觉得孩子需要的是我们家长的鼓励与肯定,错了也没关系只要大胆勇敢的去做就行。就这样我们愉快的完成了阅读打卡,孩子也感觉到了信心满满的能量。

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