2021年2月18日晴星期四亲子日记第801篇三年级十二班孙羽涵妈妈  

           晚上和可儿一起玩游戏，是可儿在学校和伙伴们经常玩儿的。每人伸出两个指头，碰一下对方的手指，以加法的形式往上叠加，谁先加到十谁就赢了。看似简单的游戏，玩儿起来却不容易，我更是频繁出错，都错在了加法上，因为碰哪个手的手指也有讲究，所以我就有点晕头转向，可儿说“妈妈您的加法是怎么学的啊！”我更是笑的肚子疼，甚至笑出了眼里。

一个简单的游戏，我却输的一塌糊涂，看似简单的事情做起来不一定就简单，我们在辅导孩子的时候也会出现这样的情况。简单的一道题，孩子就是不会做，可能还会越讲越蒙。同样的道理，不管是成年人还是孩子，只要是没有接触过的事物总会有一个适应的过程。所以在孩子的学习和生活中这样的问题也很常见，孩子们对新生事物的适应过程可能要比成年人长一些，这时候就是考验我们耐心的时候。如果家长能耐心的引导，孩子就会很快学会或者接受，如果家长的态度急躁，并且大吼大叫，孩子就会越学越蒙。有时候我们的耐心真的不如孩子，昨天晚上的游戏可儿就一直在纠正我，整个过程没有一点的不耐烦和指责。只是一直在笑话我加法算的不对，一直到教会我，并且赢了两局。

孩子都是一样的，为什么有的孩子乖巧懂事，有的孩子却不听话不懂礼貌，甚至对家人恶语相向，这都是家庭环境和家庭教育造成的。每个孩子生下来都是懵懂无知的，后天培养和教育造成了孩子之间的差别和不同。没有天生的坏孩子，也没有天生的好孩子，好与坏都是受环境和家庭的影响而来的。对孩子影响最大的环境就是家庭，是家长，家里的人和事儿是孩子的第一任老师，耳濡目染，孩子的性格形成和家庭环境密不可分。想要孩子成为一个好孩子，想要孩子成为好人，就给他一个好的家庭环境，给他一个好的成长环境。