今天有幸和陈校长等同事参观沂水三所小学，增长了见闻，收获很多教学方法和教育理念。

第一站，我们到达了沂水最北面的一个乡镇——马站镇，参观了马站镇第二实验小学，这是一个乡村小学，建校十年，有800多名学生，新学校，有很新的教育理念，注重家、校、社联育，“三写”工程构建家校共育成长共同体，“三写”工程就是教师写教育日记，养成反思总结的能力，提高教育反思水平，学生写成长日记，家长写亲子日记，提升家庭教育能力。

          深刻的教育来自学生深刻体验，马站二校注重学生的社会实践活动，有较为完善的对学生的评价体系

教师依据学生常德智体美劳等方面的具体表现，奖励一颗星美般利用教师后黑板小组管理，星期评价表记录和展示学生个人和小组实时得行情况。个人得五颗星兑换一颗小组星，并将结果同步填写在纸质小组管的信息评价记录本上，注明奖励原因，每周一汇总，每学期根据量化统计对学生进行奖励，发星级少年勋章，个人和小组表现优秀的同学还奖励研学活动。一，活动的实施大大提高了学生的实践活动经验提高了学生德智体美劳全面发展的动力。

接着参观了沂水实验二小，一走进校园，我们就被学校的教学楼震撼，校门口的书山、学海别具匠心校园内的12根精神柱也寄托了学生，学校对学生的美好期待，上面的十二种精神潜移默化，润物无声，却让人在不知不觉中被感染被熏陶。校园内的科技社团等教室，阳光读书大厅，条件优越。 学校社团开展丰富，有扎染社团，线描社团，玻璃画社团，陶艺社团、鲁绣社团。还有科技类社团，如无人机社团，3d打印，物联社团等等。

最后来到沂水实验小学，实验小学不仅有美丽的校园、现代化的设施和它这几年来所取得的骄人的教学成绩和各级各类荣誉。还有这里的领导和教师身上所具有的一种精神和责任感，以及他们不求时尚但求高效的教育教学工作方式， 让人钦佩。