今天狂风大作，天寒地冻，一家四口早早回家，写作业的写作业，躲被窝儿的躲被窝。昨天我们一起创造的学习“仪式感”不强，导致儿子迟迟进入不了学习状态，没办法今天继续加强，我拿起书后，他才拿出口算题，开始做题打卡。这是心理学上的一个现象，叫“从众效应”也叫羊群效应，看来只有父母做好模范带头作用，孩子们才能跟着去做正确的事情。

数学打完卡后，意犹未尽，孩子的妈妈说儿子随他对数字敏感，我心里暗自庆幸，幸好能随她。我又从网上找了几道简单的数独题，至此 行，列，宫，异形宫都学完了。对于孩子的兴趣，我深感内疚，因为资金的原因无法给他买感兴趣的网课，只能通过一些公开课，或者免费的网课，以及网络上查找相关的资料，希望这些能对他有所帮助吧。

复习完当天所学，儿子已经有点困了。时间尚早，他吃点水果，拿着国学机自己玩耍去了。我想找他玩，可是他说想自己待一会，然后开始玩自己的小玩具，我没有打扰他，让他自己在独立的空间去创造他喜欢的小玩意吧。

亲子日记第174篇，从假期开始，孩子多次想要一个独立的空间，做自己喜欢的事情。看来，孩子有自己的想法了，有了隐私意识，需要自己的私密空间，儿子长大的不光是年纪，心里也会成长。为了孩子们的所需，加油吧！