亲子日记第204篇

昨天下午放学那真是一个“忙”字，下班回家后赶紧做饭并给小老二打包，去接上围棋课的哥哥，再去接上美术班的妹妹，伺候妹妹在车上吃完饭接着送去上芭蕾，爸爸负责在家辅导可乐，其实我是不太放心爸爸的，果不其然，带着妹妹学完芭蕾后一进家门两人各自开始告状，可乐说：“爸爸根本就不负责任！”爸爸说：“可乐写作业磨蹭！”这期间究竟发生了什么？无从追问。但我可以肯定的是在写作业期间爸爸运用了指责的语气，否则也不会激起可乐的控诉！

接下来换我上阵，在录制数学视频时可乐的不熟练又让我很生气，肯定是上课没好好听，这几天反复在强调依然还是管不住自己，开始我非常严肃的跟他说：“明天先把口头作业想办法在学校里练熟练，练不会我也不会辅导你！”后来想想这种恐吓的语气可能会带来短时效应但是要想有长期的效果还应该想想别的办法，临睡觉前我建议他：“每天仔细听课堂内容，回来当小老师教给我，老师上课怎样讲的你就怎样讲，看看我这个学生聪明不？”真是教育孩子的路上比西天取经还难。

接近10点，我想起今天要进行语文考试，商量可乐做一套试卷，没想到可乐很快答应了，做完试卷是10点半左右，我们坚持将错题分析完后进行改正，这两星期我明显感到可乐在渐渐学着控制自己的情绪，困意来袭时也能做到：不吆喝、不哭闹、不踢东西。我想起王老师说过可乐在学校从来不发脾气，我现在明白是因为在学校里老师的正面语言多，孩子爱听也容易接受。当我把正面管教运用到可乐身上时，小朋友之前的反抗情绪也就消失啦！

  103班张骏潇妈妈