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好的家庭，不会逼孩子上进，而是引领孩子向前。只有孩子放学后的三小时是父母和孩子深度交流、学习玩耍的时间，被称为“黄金三小时”。孩子放学后的时长都是一样的，但这段时间所填充的内容差别很大。
一是餐桌沟通时间。有一位父亲，他通常在饭桌上这样问孩子：
“学校有什么好事发生吗？”
“今天你有什么好的表现？”
“今天有什么收获吗？”
“有什么需要爸爸帮助的吗？”
简单的四个问题，让孩子感受到关爱与支持，也让父母了解孩子的成长状态，使得亲子关系更加和谐。
二是学习时间。把每天的作业一项一项地分类列出，并与孩子共同决定写作业的顺序。
三是阅读时间。
苏霍姆林斯基说：“一个不阅读的孩子就是学习上的差生。”
