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今天开始学写字了，虽然是“一、二、三、上”很简单的几个字，我们练了一遍又一遍，总感觉哪里不太对。砚文有点心急，不耐烦了，我心想她急我更不能急，我一急她就更烦躁，会起到反作用的。我跟她说：“没关系，我们慢慢写，数字之前写的也不好，今晚的数字写的很好，得到了老师的表扬，熟能生巧，多练习，汉字也可以写的很漂亮。”安抚了一下她的情绪，看起来没那么急躁了，又开心的练习了几遍。以图片记录一下。
只有家校共育才能培养出孩子们良好的习惯，让我们一起呵护我们的孩子，也一起帮助孩子改掉不好的习惯，培养好的学习和生活习惯。
