现在的小孩子真的好累，特别是课本改了后。打开英语课本，生活气息铺面而来。可这对很多年不接触英语的父母来说，需要从头开始，再捡起来。

一开始老大三四年级的时候，我想初中再学也不迟，并切太懒不想管，完全信任老师。四年级下学期的暑假，当我翻来英语书，想了解一下他英语的学习进度。一开始以为是女娲补天，后来发现是精卫填海，而且这个精卫还消极怠工。have是什么，不认识啊。you和your不分，here和there是一个？this和that可以互换？类死的情况比比皆是，然后最可怕的是他用汉字标英语读音。我心里想，完犊子了，这学的啥英语啊！

那时候我还作着他初中就可以学好英语的梦，直到假期里我找了认识的亲戚朋友了解了一下初中生英语的情况。总结一句话，小学学不好，初中绝对跟不上。

这就没办法了，英语不行也得行啊，赶鸭子上架也得硬赶啊。

第一步我拿出手机，硬摁着他学习音标。说实话，自然拼读确实很好，但是规则太多了，想快速提升有点困难。所以我选择了音标，逼着他每天去读，然后把单词都标上音标，一遍一遍领着他读。目前看来这个方法效果还可以，他已经不用标汉字了，至于成绩，估计得时间长了才能看出来。

第二步，让他死记硬背单词。说实话，可能记单词有技巧和方法，但是我不会啊，我只能用笨办法。记得有个研究表明，一件事或者一个动作重复一万遍，就能形成永久记忆。笨鸟先飞，只能这样。

第三步，隔三差五让他起来晨读，然后过几天听着单词。这个目前执行的有点差，还需要继续监督。

第四步，和他用英语对话。这个他比较抗拒，效果也一般，再坚持看看吧。

最后解释一下关于英语口音的问题，不要纠结你说的是中式英语，中国人说中式英语，没毛病。

借用一个外国人在网上说的一段话，一个外国人如果说汉语口音不对用词不准确，大家都会觉得他语言学的不好，可以原谅。但是如果一个外国人说的一口地道的汉语，但是他用词不当，大家会觉得冒犯，觉得他素质有问题。

不要纠结口音的问题，学会了，以后小孩想出国，想留学再改正也来的及。