昨天布置的背诵今天早晨检查还是有几个孩子没有背过。于是，就让小组长们课下督促他们背诵。课间几个小组长都牺牲了自己的休息时间去检查自己组的组员的背诵情况。因为第二节课还是我的，我就没有上办公室，留在教室里看孩子们玩。也顺便看一看小组长们的表现。

一组的组长特别有耐心，一遍又一遍的和同学读书，一句一句的检查他的背诵。而三组的组长就有点急切了，不一会儿就失去了耐心，开始大声的训斥同学。都把他训哭了，一边哭一边读课文。看着也是怪让人心酸的。我我阻止了他，让他耐心点。实在不行先和他读，读熟了再背诵。

看到这一幕，不由得警觉到，自己是否在同学们不会的时候，也有训斥呢。不然孩子怎么学会的呢？言传身教不是一句空话，它有时候真的会影响到孩子的。孩子总是自觉不自觉的去模仿大人的语气和行为动作。当不良的言行被孩子学会了的时候，再去纠正就太难了。

尽量让孩子们少一些童年的创伤，让他们都活在阳光里，被肯定，被赞扬，才能内心强大，充满力量。继续加油！