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今天，吃过晚饭，开始陪儿子写作业，他写着写着，就抬头东看看西看看，不想写，我灵机一动说：”你看！铅笔想偷懒，你要把铅笔管好，不要让铅笔来浪费你的时间！”儿子听了，感觉挺好玩，认为他还可以做领导，突然来了精神，高兴的继续写作业。
我感觉这个方法挺好，对儿子来说 ，挺实用，以前我都是一遍又一遍的催他“快点””快点”，好像作用不大，而且他也不喜欢催他写作业，而这次只是换了一种说法，他就乐意听，这就是我们作为家长要学习的理由，让说教的语言更有活力，更生动，突然间认识到我以前打孩子，埋怨孩子是不对的，是我知识有限，才导致现在孩子学习不好的现状，也没能及时调动孩子的积极性，才造成他现在写作业拖拉，是我做的不好，我要加油！
