教育亲子日记 542

4月30日 星期五 多云

今天是幼儿园的开放日。满怀期待的走进了茜的班级。老师开始讲故事了，茜一点儿都没听，左转右转不说还一直伸出舌头舔嘴皮。直接颠覆了我对她在课堂上的前认知！ 一直以为她能做好，会专注的听讲！坐在边上旁观的我急得呀，那种滋味真的是无以言表！接下来的吃早点，茜也是磨磨唧唧，最后一个从厕所出来，倒数第三个吃完饭。别的小朋友都唱了四首儿歌了，她还在吃饭呢！看着她晃晃悠悠地伸着舌头在那里走来走去，我的心里很难过！接下来的课堂展示和户外活动环节，表现得比之前好点却远远不及我的期望在我的眼里，这种种行为表现真的就属于班级里的问题学生了

活动结束后，我带着她去接涵。路上，她丝毫没有觉查出我那颗心有多受伤，还问我:妈妈，我今天表现得好吗？强忍难过，挤出一丝微笑:你对自己满意吗？她竟说:昂！“你能举手回答问题，吃光了所有的饭，还积极参加每一项运动，我挺满意的！”说完之后，我的心里忽然就平静下来了。可能孩子也真的在努力做好吧，只是我以我对优秀孩子的眼光评判了她！于是，我又委婉地说“要是你能在老师讲话的时候，眼睛一直看着老师，老师布置的任务再麻利一点完成，妈妈就更开心了！”“哦，我知道了，妈妈！”

静下心来想想，茜之所以这样表现，和我的关注不够脱不了关系！总是期望她朝着我们预设的方向发展，一旦偏离轨道，我们首先要接受现实，接下来就得想想如何把她扶上正道！孩子的问题就是家长的问题！最近她越来越多的问题表现，值得我和她爸好好反思，努力改进教育方法吧！！III