2021年5月3号  星期一 晴 亲子日记第81篇

好的教育，需要家长、老师、学生共同努力，缺少任何一环，都不能称作成功。家长在孩子教育中的越位，是对孩子最大的伤害；老师在学生教育中的让位，这是教育最大的悲哀；学生在学习生涯中的错位，这是在给未来挖深坑。在教育路上，家长、老师、学生应各司其责，各安其位，扮演好各自的角色。只有父母像父母，老师像老师，学生像学生，教育才是成功的！

家长越位，事事包办孩子未来的路将走不远

有人曾说过这样一句话：“在这世上有两件事是毋庸置疑的：第一件事，大部分父母都爱自己的孩子；第二件事，爱孩子，是父母都会做的事。”从孩子出生的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与期盼。父母爱孩子无可厚非，但不是所有父母都懂得正确教育孩子。在现实生活中，有太多父母为了孩子能有更好的未来，常常喜欢“越位”，喜欢事无巨细地包办孩子的一切，对孩子照顾得无微不至。可是这样细心又辛苦的爱，结果往往适得其反。父母喜欢越位，不放手让孩子独立，这样导致的直接结果就是：孩子什么都不会干，也不认为应该自己来干。久而久之，孩子独立性差，经受不起一点风浪，成了一个巨婴。养育孩子这件事，过程错了，结果就一定错了！

老师让位，不敢管教输掉的是孩子的未来。

在中国的教育史上，戒尺，一直握在老师的手中。但现在，不仅戒尺消失了，老师管教学生的权利，也逐渐消失了。如今的教育，是老师想管却不能管不敢管。在今天，学生可以胡闹，但老师绝对不能碰学生一根汗毛。兢兢业业的老师承担着无限的责任，却往往得不到家长的理解和配合，得不到学生的尊重与信任。严厉管教的老师，就这样变成了罪魁祸首，这让老师如何能管？如何敢管？

正如白岩松曾在《新闻周刊》说的：“老师对学生有没有惩罚的权利？如果问老一辈的人，回答一定是必须的，严师出高徒！但如果问现在的老师，回答一定是否定的，哪敢啊！”学生说不得罚不得骂不得，老师也只能卑躬屈膝，唯唯诺诺。教育是有情怀的，可当老师不得不放弃了教育情怀，教育的恶性循环就无可避免了。在孩子的成长阶段，老师无疑承担了重任，如果在这个阶段不好好教育，毁掉的将会是孩子的一生。

学生错位，抱怨学习

现在偷的懒将来都会付出代价不知从何时起，社会上流行起读书无用论。“大学毕业就失业，读那么多书干什么？”“本科毕业又怎样，还不是给只有小学毕业的老板打工。”在这样的情况下，本来学习压力就大的孩子，就更加不想读书，不想好好学习了。

他们想要看电视、玩游戏……甚至想要放弃学业，迫切地想要进入社会中。读书是最容易走的捷径，也是改变命运的唯一转机。一步错，步步错，现在孩子不愿吃学习的苦，那将来就要吃生活的苦。学习的苦和沉重粗砺的生活比起来，真的算不了什么。

有这样一句话说得好：“所有在学习上偷过的懒，都会变成将来狠狠打脸的巴掌。”之前一位河南的农民工在河南省实验中学暑期施工时，在黑板上写了这样一番寄语：不奋斗，你的才华如何配得上你的任性不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看。这就是现实，这里面饱含着一个过来人“我本可以”的酸楚。世界上最大的遗憾，莫过于：我本可以，却未能全力以赴。身为父母，身为老师，一定要让孩子知道在人生不同阶段都有不同的使命。而在学生阶段，学习掌握知识，为以后的人生获得成就的能力，就是这个阶段最重要的使命。为了这个使命，他必须要好好学习，必须要好好努力。

最好的教育是家长用心，学生专心，家校共育！

莫言曾说过：“孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。”确实，每一个优秀的孩子，背后都离不开父母的奋力托举。但是，孩子的每一步成长，背后也离不开老师的辛勤付出，更离不开他们自身的努力奋斗。这世上从来没有毫无理由的横空出世，所有的教育都需要彼此共同出力。因此，家长、老师、孩子要一起努力：家长用心教育教育不能盲目从流，适合孩子才好；爱孩子但不是溺爱，学会放手才行；多关心孩子的学习，及时发现问题；尊重并且信任老师，支持老师教育；狠下心来管教孩子，不纵容不偷懒。

老师严格管教高度关注学生，及时发现问题，和家长商量对策；提高课堂效率，引导学生思考，让学生听懂学会；传授学习方法，指导学生学习，让学生更加专注；融洽师生关系，关心爱护学生，适当地批评管教；构建家校共育，共促孩子成长，和家长携手前行。

孩子专心学习做好学生本分，牢记职责使命，不忘学习初心；不抱怨学习苦，学会坚持努力，做到脚踏实地；课上认真听讲，课后及时复习，认真对待作业；积极主动思考，多动笔多阅读，学会真正学习；

尊重信任老师，寻求老师帮助，共同解决问题。

一个孩子的成功，离不开父母和老师的共同努力，更离不开自身的奋斗。