2021.05.08 星期六 亲子日记第906篇

今天开家长会呢！因为我要看然然，家长会就由老徐去开的。晚上老徐回来汇报工作，他把记下的要点一一交待，还挺像那么回事的[[EMOJI:%F0%9F%98%84]] 。

说得差不多了，老徐说：“班主任老师说，个别同学总是拿很多学习用品去学校，然后想和谁交朋友就送给谁[[EMOJI:%F0%9F%98%82]] 。老师说这种行为不可取，糖果朋友不是真朋友。”阿萌在一边突然说：“助人为乐那不是优秀品质吗？”老徐大笑说：“你猜怎么着？老师一说这话呀，我第一个浮现的念头就是——这大概是我家珈萌吧！”“哈哈，一定是了！”我也跟着不由自主地笑起来。[[EMOJI:%F0%9F%98%84]]

最初是一两个月前吧，阿萌的铅笔和钢笔呈现出怎么买也不够用的状态。我很奇怪，就问她咋回事，她说某某某忘了拿了，我借给他（她）了。这很正常嘛，谁还不忘个事儿不成？我也没当回事，反正断断续续的，她几乎每周都要买钢笔买学习用品，我也忙，顾不上过问这些，买就买吧。直到前天，我无意中看了她的笔袋，赫然发现笔袋里至少有二十块大小形态各异的橡皮[[EMOJI:%F0%9F%98%82]] 。我一下子就觉得不对啊，拿这么多去学校干啥呢？阿萌说：“助人为乐呀！总有人忘了拿嘛！”我说那也不用拿这么多吧？怪不得每次去我办公室都要带个五六块橡皮，敢情是用来搞团结互助了？[[EMOJI:%F0%9F%98%82]]

老徐说，阿萌，偶尔可以借给别人，但是也要让同学自己想着呀！每个人都要做好自己的事情，不能光等着别人帮助。我连忙阻止他，悄悄和他说：“别这么上纲上线的，孩子有社交需求不是很正常吗？你和我都是不善交往的人，孩子没有好的示范，你还不许人家自己摸索了？老师说得对，糖果朋友不是真正的朋友，但是这么大的孩子，他们接受事物更倾向于亲身体验而不是学习理论，等她过段时间就会明白，靠送同学学习用品只能建立普通的同学互助关系，要有相处和谐的好朋友，还得靠自己的性格、能力和个人魅力啊！给她点时间吧！”[[EMOJI:%F0%9F%98%82]]

其实我是想起了初中时，我担任午休管理员的时候，我总是用大水桶装满凉开水给同学们准备好，然后在午休开始后拿着大蒲扇一排一排地给同学们扇风。在那没有风扇也没有空调的日子里，我就是这样照顾同学们的。现在想起来，同学们趴在桌子上，嘴巴流出亮晶晶口水的场景还历历在目，他们的头发被蒲扇的风吹起的样子仿佛就在昨天……可能每个人生来都有取悦别人或者服务别人的本能，我是这么长大了，有一帮死党小跟班儿，我女儿怎么就不可以了呢？什么是界限？什么是度？我不想去给她干巴巴科普，我只希望她慢慢从生活中了解许多，汲取许多，总结许多，然后，即使经历了很多，仍然有善良的心地和温柔的秉性。看得到他人的需求，并且乐意提供力所能及的帮助，总比自私冷漠要好太多吧！[[EMOJI:%F0%9F%98%84]]

我希望她有一天拥有几个好朋友，懂她，爱护她，欣赏她。在通往理想的道路上，也无妨有各种努力和尝试呢！罗马不是一天建成的，孩子不是瞬间成长的，阿萌同学，带上你的善意出发吧！[[EMOJI:%F0%9F%98%84]]

青岛西海岸新区实验小学 406 崔珈萌妈妈