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周长的认识
这节课是由济南市营市东街小学丁莉老师的一节课，属于图形与几何领域。
传统的概念课设计是从周长的概念出发，围绕“一周、长度、封闭图形”三个词语展开，并且逐一揭示，然后再去研究测量周长方法，最后总结周长的计算方法。这堂课完全打破了传统的授课方法，提出了从算法到定义的设计思路。就是让学生在解决实际问题的过程中，通过计算图形一周的长度，从而在计算的过程中，感悟图形一周的长度。
亚沙城小学 刘佳雨
