（第29篇）六听“关系重于教育”——个性最显风姿

世界上没有完全相同的两片树叶，也没有性格完全相同的人。同样的话题，不同的人来讨论，各有各的妙处，各有各的风采。

（一）率真激昂的吴跃老师

吴老师坦诚热情，又恳切和蔼，他用抑扬顿挫的声音向听众传递着他对家庭教育的理解。“关系好了，教育自然就好了；关系不好，教育就无从下手。”“普通的家长在管教 ，合格的家长在引导 ，优秀的家长在陪伴，卓越的家长在示范。”“成功和幸福的家庭教育背后， 往往都有和谐的亲子关系。”“父母与孩子的关系重于教育、优于教育，更要先于教育。 所以解决问题 先解决关系”。我们自己先学到了这样振聋发聩的理念，又吸收内化成自己的理解，然后再把这份理解传递给更多的人，这是一件多么美好的事情呀。

吴老师精心搜集素材资料，正反结合，让自己的观点更有说服力和感染力。反面如撒切尔夫人赢了事业，输了家庭的例子，这让那些以“忙”为幌子不知陪伴孩子的家长如闻当头棒喝，事业成功如撒切尔夫人尚且后悔疏于家庭教育，我的忙碌又是为了什么，得到了什么，又失去了什么？

吴老师提前十分钟试播，手写十几张讲课详稿，只为呈现更精彩的内容，武校长评价他说“世上就怕“用心”二字”。如果说哪里有一点小瑕疵的话，就是在语言措辞上，有的时候稍显偏激了些。

（二）美飒的孔程程老师

听了孔程程老师的课，借用papi酱一句话，这真是“一个集美貌与才华于一身的女子”。我又想起了前面讲课的漂亮的郑莉丽老师和周非非老师，看她们“颜值与才华齐飞”，感觉真好，赏心悦目。

从导入的自制视频，到网络视频文字资料，到背景音乐，到过渡衔接语言，到后来分享的备课资料包等等都能看出程程花费了很大心血，果然她给我们呈现出一堂精彩的好课。如此用心，努力去发掘家长的心理，去想家长之所想，解家长之所难，加之形式又新颖独特，怎能不吸引家长的注意，引起他们心灵的颤动呢。

程程老师年纪小却悟深刻，她妙语连珠，金句频出，同时又紧跟时代潮流，各种剪辑配乐技术娴熟，形式的精美又给讲座加分不少。这样的课谁不想多听一会呢！

如果要说一个小小的瑕疵的话，就是我觉得引用的小视频中孩子跳楼、跳湖的有点多，有三四个吧，可以稍微减少一下，增加正向亲子关系和谐的例子。这样有破有立，家长从负面例子中明白了什么不可以做，从正面例子中学习到可以怎样去建立良好的亲子关系。

感谢四位同仁的精彩分享，不仅是你们讲课的内容给了我启发，你们的学习的态度、工作的态度、待人的态度等无一不让我受益颇多。以人为镜可以明得失，透过你们，我更清楚的认识了自己。