2021.8.25第二篇碎思

今天听了高新区教研室李主任的一番讲话也是深有感触，趁热打铁，就记录下来吧。李主任讲的是满满的干货，教你怎样做一名教师，教师的价值是什么：激励，启发，唤醒。而且与以往听到不同的说法是解决学生差异的目标是更差异，一般我们会理解解决差异不应该是缩小差异吗，怎么能拉大差异呢，原来是让有差异的学生共同进步，在共同进步的基础上让优秀的学生更加优秀！

除了经典的教育理念，李主任还强调了备课、上课、复习这些常规课堂怎么进行，如何提高课堂效率。让我印象深刻的是关于课前复习的问题，常规课堂模式是老师上课一开始就会提问，先从差生开始，如果差生没有学会，那么将会站起来什么也回答不上来，最终的结果是学生站起来一片，老师很生气，学生很害怕，课堂氛围一下子就紧张起来了！那么咱们李主任的方法却是反其道而行之，提问之前先把问题告诉学生，准备3分钟，这样，不会的学生会积极的准备，这3分钟就是效率最高的三分钟，时间到了，却是先从优秀的学生开始提问，然后顺序排列，最后那个原本不会的学生，在经过一轮又一轮同学的示范后，也能够顺利的说出来，这样就达到了让所有都学会的目的了，这样的课堂效率是高质量的，也会是最有效果的！因此，在听了李主任传授的经验后，我要改变，要学习，要将行之有效的教学方法学会。