2021年8月21日 周六 亲子日记第709篇

“界限”意味着，我们要尊重他人的权利与需求。

  每个人都是独立的个体，都有自己的体验和感受，哪怕是很小的孩子，也会有自己的独立意愿。

然而，生活中，对孩子越界的父母无处不在。比方说，小孩子都喜欢踩水坑，这是一种只在下过雨之后才会有的体验。当一个小孩，第一次看到雨后的水坑，体验到自己跳上去水花四溅，他就会发自内心的感到欣喜和激动。但这时候很多家长会去阻止孩子，甚至威胁和训斥孩子。而所谓尊重他人的边界，就是尊重对方选择的权利。

   当孩子对水坑产生好奇，就有了踩一踩的需求，家长如果去阻拦孩子，就是在剥夺孩子的权利，他的需求就没有得到满足。那些没有被满足的需求去了哪里呢？当需求未被满足，就会产生负面情绪，负面的情绪可能会被埋在心里。或早或晚，那些积压的情绪，便会以某种方式发泄出来。

《正面管教》中有句话说：“每一个行为不正的孩子，其实都是一个需求未被满足的孩子。”可遗憾的是，往往我们只能看到孩子不正当的行为，却看不见孩子那颗未被满足的心。回到孩子学习这件事情上来，很多父母愿意说这样的话：

“我在你这个年纪的时候没有怎样怎样，所以现在才怎样怎样，因此你一定要怎样怎样……”

  这些父母忘记了，学习是孩子自己的事情，如果家长过多的参与其中，就势必会阻碍孩子自我意愿的发展。而偏偏学习又是一件需要付出时间和辛苦的事情，家长干涉过多，孩子就更容易产生逆反心理。更加遗憾的是，很多家长，都是在孩子还没有建立起对学习的兴趣之前， 就已经扼杀了这一可能。

网上有一个有趣的段子：

让牛顿投胎到你家也没有用，只要牛顿在苹果树下刚躺下，你就要喊“赶紧写作业去!”。

这样的家长，在生活中就会对孩子“越界”，在学习方面更会如此，还会美其名曰为了孩子“尽心尽力”。

  如果一个孩子没有办法安排自己的学习任务，没有办法为自己的生活做主，那么这个孩子，就很难成长为一个独立完整的个体。

有智者说，这个世界上一共就只有三件事：

我的事、你的事、老天的事。

管好自己的事、不干涉他人的事，同时应对好外界的事，这大概就是最通透的活法了。

愿每一位父母都能，管好自己的事，用自己的生命状态影响孩子，而不是把自己对未来的焦虑和担忧全部投射到孩子身上。