2021年9月25日 星期六 天气小雨 亲子日记第7篇

周五与二宝制定了今天一天的实施计划，早晨一早就在脑子里勾画怎么来履行我与二宝的这个计划，因今天休息让二宝多睡了一会儿，二宝起床时得有8点多了，起床后洗漱完吃饭，我问：“宝贝还记得我们今天的计划是什么吗？”二宝答：”上午完成作业，下午妈妈带我出去玩”，哦哦，还记得呢，赶快吃饭，吃完饭后自己拿了作业去写了，开始执行力还是不错的，写完语文作业态度一切还算认真，到了写数学作业，写一会、玩一会，我在旁边那个着急，着急也不能表现出来，在旁边自言自语说：“今天上午时间怎么过得这么快，都快中午了.............，照以前估计得发火、凶他，想到背诵的《父母规》，不能急要压制自己的爆脾气，一直在压制着自己的怒火。

突然孩子有道题说有个字不认识让我给他读一下，数字7前面的第一个数是几？孩子填的是6，对的，数字5后面第一个数是几？他填了数字4，我说这个好像有点不太对哦，我问他数字5前面的数是几？他说是6，还振振有词的说：“1 2 3 5 4 这样排序吗？妈妈你的数学是不是没学好啊！这搞了半天这是前后顺序没分清楚啊！和他讲解他道理还很棒，以为自己做的没问题，我提议说这道题有争议，我们先做下一道题。

等孩子做完其他的题，他态度缓和了，我沉静下心来和他说：“你写一下1-10的数字”，自己在本上写了1 2 3 4 5 6 7 8 9 10，我和他说：“你看看排队的顺序是怎么排列的”，1在2的前面还是后面？答：“后面”（还是理解有误），我给他在数字下面画了→，和他说1在最前面一直往后数，就和你们在学校同学们排队一样，二宝这才明白了前后的顺序，再给他举一反三4在5的前面还是后面，答：“前面”，数字8后面的第一个数是几？答：9.......，每答对一道题我就鼓励说：“你太棒了，你又答对了，对于我们家长来说这些都是很简单的题，但是对于刚上学的孩子来说他觉得是有困难的，多站在孩子的角度去考虑，而不是站在家长的位置上指责、埋怨孩子，想起《父母规》从此刻起:我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子；因为我知道只有鼓励和赞美孩子才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄，我的情绪，伤害孩子的心灵，写作业的过程有愉快的一面也有很恼火的一面，但是这就是我们和孩子一起成长的过程。

到了下午是陪二宝玩的时间，这个他是不用我给他安排的，他定玩的地点我负责当司机就可以，刚开始二宝就打算去泡温泉，我说妈妈以前的泳衣不合适了，我们去商店买，如果能买到我们就去，买不到我们就先不去，结果是没买到，二宝有些小失望，他说：“那我们去哪里”？我说：“下雨天室外的场地好像不太合适“，他答：“那我们去室内的游乐场吧，我们开车出发，到了他心仪的游乐场，在里面跑来跑去，爬上爬下玩的不亦乐乎，看着他洋溢着开心、快乐的笑脸，我想这才是孩子童年应该有的样子。从游乐场出来他看到了玩具，很想买，我从包里掏出5元钱，告诉他这钱是一会儿我们吃饭你要买饮料的，买了玩具就没钱买饮料了，两者选其一，你考虑一下自己选择吧，他围着玩具转来转去，在看着也在思考着，很难取舍的样子，最终下决心放弃买饮料买了玩具，从小要让孩子知道不能想买什么就买什么，告诉他各种玩具和饮料有很多，但是我们的金钱是有限的，把问题说明白建立他的从小有取舍的意识。

到了晚上要写我的亲子日记，他说：“我也要写我的日记，就是他说着让我给他写着，说的简单明了，就是今天有妈妈陪着学习、陪着玩他很快乐........”，其实孩子的快乐就是这么简单，希望有爸爸、妈妈的陪伴，以后有时间常带他出去走走看看周围的一切、进大自然让孩子健康快乐的成长。