又是周一，不知为何，早上起床昊原说不想去上学，因为怕万老师，不想被万老师批评，让我告诉万老师。早上走得匆忙，忘了告诉，开会的间歇赶紧给万老师发个信息,如下：万老师，您好！感谢您对昊原一直以来的关心与疼爱。昊原今天早上怎么也不去学校，说害怕去学校，害怕万老师批评他，万老师会不喜欢他，昊原虽然很调皮，但还是很敏感的，他特别希望老师能说喜欢他。所以还得麻烦万老师多关注孩子，让孩子感受到爱，从而喜欢学校。给您添麻烦了，谢谢！不一会儿，接到万老师回信，如下：昊原妈妈您好，感谢您反应的问题。批评指正是为了孩子的行为习惯越来越好，现在大班规则意识做好也是对于幼儿上小学的很好铺垫，这是对于所有小朋友，不是针对某一位小朋友。这短时间昊原有了很明显得进步，学会认真排队，吃饭的时候不会弄到衣服上，桌子上都是等等。这些都是进行强化表扬他。对于昊原说的光批评他，害怕我。我有点不理解。读了万老师信息，觉得很不好意思，赶紧给万老师回个信息：是呢，他也是特别喜欢万老师，上次请假一天，一直在说万老师都想我了今天也可能是找理由的，可能又想起了中班时老师让他去中五班的事。不过孩子只是叨叨，真要是把送学校去，他也很开心。我想这也说明孩子看着粗粗拉拉的，其实还是很敏感的，他也希望老师能喜欢他。这个调皮娃总是给您们添麻烦，还请理解哈。下午去接昊原，发现昊原背着书包，很是奇怪，因为今天是周一，按照惯例是不背书包的。以为是不是尿湿裤子之类的，发现衣服都好好地穿在身上，问昊原为什么要背书包呢？昊原说装了一块饼回家再告诉我。在门口遇到窦老师，帮我解开了谜底：“今天昊原吃完饭说想拿饼给妈妈尝尝，我说拿一个吧，昊原说我妈妈吃不上一个，就要半个吧，让我找个袋子给他装上。”哦，原来是这么回事！好有爱的儿子！回到家，发现奶奶在，昊原赶紧拿出饼塞到奶奶手里 ，非得让奶奶尝尝，奶奶乐得合不拢嘴。妈妈告诉昊原给他从网上买的电源灯泡到了，昊原说妈妈我不是说不让你给我买吗？这么喜欢为什么不让买，原来昊原是怕有电危险，我给他详细讲解了这种电是弱电，是用电池发电的，应该不会有危险的，昊原才让我给把包装打开。一打开包装，昊原就投入地玩了起来，玩了一个多小时吧，连接，断开，看到灯泡变亮，变暗。由喜欢灯笼到喜欢所有与灯有关的物品，这孩子就是与灯杠上了。