今天阶段性检测,欣慰的是优秀率提高了,再就是有一个学困生进步比较大,这个学生属于智商不高,但是学习态度很好的孩子,低年级有时还考五六十分,但是四年级第一次检测考了八十多分,非常高兴。开学以来,给家长电话表扬了两次,颁发了一张奖状,可能这些都起到了很好的激励作用。
但是还有几个学生,属于接受能力比较差,而且学习习惯也比较差的孩子,这次检测就很不理想了,这与开学以来班主任工作比较繁忙,没有顾上辅导有很大关系,今后一定多关注这几个孩子,抽时间多辅导,帮助他们慢慢赶上来。