2021年12月13日星期一天气晴

今天接弟弟放学，弟弟对自己语文第六单元的考试不太理想说：“妈妈我考试还差2分就到90分了，我就可以领一张喜报了，如果考到100分就可以领一张喜报加一个棒棒糖”！我下一次一定要考好，争取考100分，我也得一张喜报和一个棒棒糖！妈妈我的试卷有一道题是我粗心的，你可别批评我，还有就是我不会的，老师在课上讲了我就会了”。

细细回味孩子的几句话，孩子都是希望自己是上进的、积极向上的，就是我们做父母的太急于求成，我要多聆听孩子的心声，而不是急于批断孩子。因为我知道聆听才是最好的沟通。

等晚饭后，和弟弟说写作业的事宜，“弟弟”说：“今晚写的作业在学校都写完了，拿出试卷让我签名，我看了一下，基础的知识掌握的还算可以，基础部分错了3个题，我看了看图说话，过生日的，自己写的断断续续不是太通顺，对于拼音的拼读也写的不是太好，哎！看来下一步学习的方向加强拼音的复习啊！

听到敲门声，原来是乐乐奶奶带着乐乐姐俩来玩，那就先玩一会吧，说好7点后乐乐妈来接她们回家学习，从小一起长大的伙伴，现在上小学了，在一起玩的时间少了，那就让他们玩会吧，今天的作业就差阅读了。孩子很在一起踢毽子、捉迷藏、拼积木很开心。

等乐乐回家后，“弟弟主动的回到学习桌把今天的阅读任务完成，还把练字课老师布置的练字作业写了一部分。

最近“弟弟”写作业基本不用我操心了，刚开始时我就是一直在他旁边陪写和陪读，一点错误就指出来，让孩子越来越没自信，改变自我，现在放让他自己去做反而主动的去完成，这就是内驱力，主动的去完成学习。

每天晚上“弟弟”睡前再看一会课外书，慢慢的就进入梦想了，只要有进步就要及时表扬，孩子也是需要鼓励的。

今天晚上还和弟弟约定，以后每月给他10元的零用钱，让他买自己想买的玩具或文具，但是要通过劳动来获得（如：洗碗、抹桌子、扫地、扔垃圾等等）让他明白只有付出劳动才能获经济来源，今晚弟弟主动的把碗洗了，不知道方法对不对，先这样执行看看，期待中...........