教育不能没有爱，但是爱不等于教育，教育需要爱，教育还需要智慧。

当班主任已经是第五个年头了，还记得刚刚参加工作时，一开学，一张纸，一个教室，一张白纸的我就成了班主任，孩子们眼巴巴的望着我，我尴尬的望着教室外面，希望天降神兵救我于这热切的目光中，可惜没有。就这样，我与这63个孩子结下了不解之缘！

第一次考试，全镇第十，我羞愧之余安慰自己，都是因为我没带过孩子，会好的，于是我到处搜寻可以让他们感兴趣的课件，趴在打印机前一张一张的打印资料，一遍一遍的让他们好好学习，但是却收效甚微。估计是看我一美少女天天歇斯底里的嚎叫给其他老师造成了心理阴影，体育老师终于按捺不住的提醒了一句，你跟人家谁谁学学，你得一瞪眼就让他们害怕，喊破喉咙都没人理你的！

好吧，我又羞愧了！在此之后，我改变策略，因为我觉得天天喊确实挺累的，那我“不管了”。我选了班委，说有问题我就找你们，怎么解决是你们的事，其他我不管。额……我亲爱的班长同志为此哭了无数次，但是我却成功了。我每周只需要把出现的问题在班里说一下，然后把本周要注意的问题交代给班委，学校有其他事务的时候我就一边担心一边“放任自流”，经过了一段时间的“混乱”后，我发现班里“不需要”我了，班委们可以游刃有余的处理各项事务了，我真是太自豪了！

纪律变好后，又有领导时不时的“敲打”我，让我多多关注学生的学习，好的，我的本职工作嘛。经过我的观察，我发现他们喜欢“疯子”一样的班主任，我上课讲“乱七八糟”的知识他们很开心，我带他们出去玩很开心，我让他们做游戏，我坐在旁边看试卷他们依然很开心，一点也不在意考不好是不是会挨骂。反而这样几次后，我听家长说孩子们每天回家都会主动分享在学校的事了，孩子们更喜欢上我的课了，说实话，我还挺享受当我说下节课上数学时同学们的“安阳”。

分班时，我不在学校是我目前职业生涯中最后悔的事，听其他老师说孩子们嚎啕大哭，哭着说为什么张老师不来领我们时，我在短短的一下午起了一嘴的疮。等我回校已是物是人非，开心的是，时隔两年，元旦时，教师节时我亲爱的班长同志还记得送糖给我吃！

两年前，休完产假回来后接了新班，我试图沿用以前的方法，但是总觉得有气无力，所以我怀念了两年我第一批孩子，但是铁打的班主任流水的学生，我必须“忘记”他们，于是我又开始了折腾，我看书，什么类型的都看，因为这批孩子受网络熏陶啥都懂，我必须紧跟他们的脚步，使劲的追，争取跑到前边去。还好，我又听到了家长说他们很喜欢你，听到了我的孩子好像变得开朗了，听到了老师你就当自己孩子那样整他就行的反馈，我又听到了其他老师说我们班在慢慢变好，我看到了全镇倒数第四到全镇第五的转变，我已经很知足了。

昨天，我听到同事们都在讨论国际形势，我觉得我的孩子们也应该知道什么叫民族气节，什么才是真正的团结合作，于是我找了资料，制作了思维导图，带他们了解北约，了解苏联，俄罗斯，乌克兰的历史纠葛。感动我的是孩子们亮晶晶的眼神，那是两年前的他们身上所没有的。

第一次不知道从哪开头，写的很啰嗦，但是我很开心，因为我是他们的班主任！