我班一个叫伟的同学，特别令人头疼。从转学来的那一天，就带给我无数震惊。各种陋习，小动作且不说，自由散漫，口无遮拦，个人卫生习惯差，座位旁天天一摊碎纸屑，动不动的就爬窗台，楼梯扶手擦滑。因为屡次不写作业经常被叫到办公室。我当时火冒三丈，暴跳如雷，长久以来压制的耐心终于消耗殆尽，劈头盖脸批评了他一顿。我数落完了以后，他蔫蔫儿地回班级上课去了。我以为这件事情就这么过去了。但是在一次考试中，有个仿写句子，他写到道，语文老师这么严厉，这么凶真是太可怕了。这件事情让我震撼!后来，我和他进行了几次平心静气的谈话，同时又在适当的机会给予了他几次表扬。慢慢他能偶尔交作业，上课的状态也有了改善。这时我才明白，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，学生幼小的心灵需要我们温柔的爱来呵护。

总以为只要出发点是好的，方式粗暴一点也是合理的。看了李老师的著作，我才知道，以前的想法是多么的错误。每个人都是平等的，孩子们虽然年幼，但是在人格上丝毫不低于任何一个成年人。如果我们教育孩子时，虽然把正确的观念给了他们，却使用的是错误的方式，那么，无疑这种教育是失败的。

榜样的力量是无穷的，也可能是负面的。这种错误的方式甚至会影响孩子们以后的为人处事的方式方法。