2022年2月26 星期六 第六篇

虽说感恩作业是每天的必修课，但是孩子做的次数却是微乎其微。今天是周六，和孩子商量我们要一起做家务。于是，我问到：晨，你在学校打扫卫生一般选择干那一部分？他很兴奋的告诉我说，我都是选择拖地，上次打扫卫生，张老师还表扬我了呢，说我很会拖地，在家肯定经常帮父母干活。于是我趁热打铁，让孩子自主选择要干哪一部分，孩子很兴奋地选择了扫地，拖地，妹妹选择了收拾沙发和鞋，我负责打扫厨房和餐厅。各自忙碌的像小蜜蜂一样，并且笨拙的动作中夹杂着一丝可爱，一会工夫房间里亮堂了许多，哥哥让我看他拖的地亮不亮，妹妹让我看沙发整齐不整齐，得到夸奖的孩子们脸上洋溢着自信的微笑。

一起劳动，可以看出孩子懂事多了，知道心疼人了；做事认真多了；孩子做家务由不会到做好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度；通过家务劳动，锻炼孩子的自理能力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易；孩子可以在劳动中学到一些；希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒。