因为疫情的原因，所有中小学生都居家隔离上网课，刚开始得到这个消息的时候，家长们都炸锅了，各种烦恼涌上心头，一个孩子的还好说，孩子大了可以照顾自己，有安静的环境去学习。俩孩子的就抓瞎了，一团糟，小的还不到上学的年龄，一天不开电视的话也不大可能，要是开着电视的话就影响老大的学习环境，老大会找各种理由出来，一会喝水，一会又上厕所，一会又。。。。，哀家敢怒不敢言，因为大多数的时间老大确实是在学习，有时候我会反思，是不是我太焦虑了，把孩子逼的太紧了，除了让老大学习，就是做题，交流也是学习上的交流，其他的挺少，比如老大让我和他玩会，我恰好在做家务然后我就会说，你先看书一会陪你啊，要不就是你和你妹妹玩去，我还得干什么什么。当我有空的时候就是挨着老二在那抱着她耍，摸摸头发，捏捏脸蛋，亲亲她，老大就安安静静的看电视，当做看不见。其实换位思考的话，老大应该挺孤独的，以前母爱父爱都是她自己的，现在多出来一个人去分享这份爱，有时候会被孤立在那，而我的想法就是老大现在已经长大了，各种亲昵的动作会让我觉得有点不得劲。比如，老大挨着我近了，我会说你往那点，怪挤得慌。老二挨着我的话我会觉得很舒服，没有那种烦感。有时候我在想是不是我太偏心了，下次我不能这样的改改，但是下次还是这样，有句老话就是会哭的孩子有奶喝，确实是这样的，老二就特别会讨人喜，所以我会不自觉地偏袒她，这是人的共性，我问过一些家长，得到的都是相同的结论。

小结：趁着孩子还需要我们的时候，我们还是尽量多陪陪孩子，在条件允许的情况下适当的满足孩子的需求，尤其是心理需求更重要，让她们也觉得自己也是家庭中的一员而不是被孤立的那一个。