2022年4月8日 星期五 晴

今天晚上听张教授以及两位优秀妈妈和老师分享“疫情背景下亲子游戏与学习发展”的学前教育，疫情期间本着停课不停学的教育理念，如何把孩子教育的更好？

通过这次的公益讲座，深刻的认识到游戏等于学习，此游戏非彼游戏，游戏是一种孩子发自自愿，伴有愉悦情绪体验的， 并不是手机游戏和电脑游戏，手机和电脑中的游戏都属于虚拟游戏，游戏是符合孩子天性，是生活的主要内容，符合孩子身心发展的特点和需要，游戏是促进身体、认知能力、社交能力、语言能力、情绪情感的发展，作为我们成年人“爱拼才会赢”，作为幼儿园的小朋友“爱玩才会赢”，爱玩的孩子不仅自信、开朗和乐观，而且健康、聪明、善于与人合作，所以在疫情期间作为家长要学会开展亲子游戏策略，同时游戏氛围也很重要，作为家长的我们，要具备一颗童心走进孩子的世界，才能达到亲子游戏的效果和和对孩子高质量的陪伴，其实陪伴分为高质量和低质量的陪伴，高质量的陪伴就是和孩子一起规划一天的生活，尊重孩子意愿选择亲子活动的内容，培养孩子独立意识和自己的事情自己做，做到要有耐心多去听听孩子的内心想法，做孩子的小伙伴；而不是家长抱着手机玩孩子玩孩子的，虽然也陪在孩子身边，但是这属于低质量的陪伴。作为家长的我们要学会陪伴与聆听，珍惜疫情期间陪在孩子身边的时光，尊重孩子的个性化差异，同时去通过适当的方式让孩子变得更加优秀，改掉自己的坏习惯发扬孩子自身的优点，同时，今天也非常感谢学校以这样的方式让我们在这种特殊的环境下相遇，学到了很多自己欠缺的教育孩子的方式，自己也一定会学以致用，做孩子真正的朋友*^_^*