今天和两姐妹一起看了《悬崖上的金鱼姬》这部电影，至今为止我是第三次看了，以前看的时候会感叹宫崎骏将5岁孩子的感情画的纯真又浪漫，今天虽然是和孩子一起看的，但是我却以一个母亲的身份去体会。

在一开始，宗介将金鱼带回家，理莎没有对他进行责骂，而是让宗介经过班主任同意才把金鱼带去幼儿园，这是多么棒的教育啊。再后来波妞变成小女孩踏着大浪来找宗介，理莎对这件事情没有感到大惊小怪，而是把波妞带回家，因为理莎觉得不能让一个小女孩大晚上独自留在路上，哪怕她是金鱼变成的人，这里又是一次很棒的教育契机。

波妞的父亲因为人类过度破坏海洋环境面对人类很憎恶，所以他坚持不让波妞上岸接触人类，当他知道波妞的故事之后就将波妞禁锢了起来，用残酷的语言吓唬她，这一切让波妞感觉很难过，在父亲的控制下，波妞变得非常叛逆和厌恶父亲。从而造成了波妞的叛逆。很多时候父母都会说："我们做的这一切都是为了你好"。父母的这一句话就解释了他们全部的行为，以爱之名来对孩子进行控制的人不在少数。但是，这种以爱之名而对孩子实施强烈控制的行为，其实是在束缚孩子。

在父母的控制下，孩子很多选择都无法满足自己，只能受控于父母，所以孩子从小就会受到束缚，甚至其一生都会生活在父母的束缚之下。

波妞的妈妈得知波妞要为了一个男孩变成人类的时候，波妞的妈妈却选择让波妞根据自己的选择来过自己的生活，把决定权交到波妞自己手里，以后幸福都让波妞自己决定，从人鱼变为人类，只有一次机会，而且一旦决定就没有后悔的权利。他们教给波妞的是这样的理念：自己的人生自己做主，自己决定，自己负责。

父母的爱情才是对孩子最好的教育，宗介的内心被灌输了满满的爱和温暖。当理莎满心期待着即将回家的耕一时，耕一打来电话说可能回去不了了。理莎满肚子的委屈，她也不想做饭了。晚上躺在地板上生着闷气，宗介却在阳台上跟远方的父亲发着信号。理莎按出一堆重复的“蠢蛋”，耕一仍是坚持回复“我爱你”。令人感到惊异的是，宗介并不称呼他们为爸妈，而是直接以名字相称。既是朋友，又是家人。一个有温度的家庭，能带给孩子安全感和爱。维斯冠说：父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。父母对孩子来说，就是一面镜子。一言一行，会受到很多启发。而父母之于孩子，也是一面镜子。镜子能反射出好与坏。居里夫人说：一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。不需要父母的学历有多高，不需要父母的职业有多崇高，只要他们懂得爱，就是送给孩子最好的课本。

影片中当宗介和波妞乘着小船去找理莎的时候遇到了一家人，这家人刚好有个几个月的小宝宝，波妞看到小宝宝饿的时候笨拙的将汤送给小宝宝喝，阿姨结果汤喝了一口之后波妞期初有点生气，说：这是给小宝宝喝的。在阿姨解释了小宝宝不能喝汤后。波妞将背包里的三明治（里面的火腿虽然都让波妞吃掉了）都给了阿姨。其实小孩子做一些事情都有一定的理由，虽即使有的时候有些行为我们无法理解，但是多去了解幼儿明白孩子行为背后的原因，相信我们对于他们的行为都会有不一样的理解。

今天的感叹有点多，不过这部电影真的值得那么多的感叹。