今天听了“疫情背景下小学生居家学习管理策略”优秀家长的讲座，有很多的借鉴之处。

从四年级家长马老师的讲解中学习到：

一、在居家学习这段时间，要好好享受在一起的亲子时光，把孩子作为自己的朋友，一起玩，一起学习，可以偶尔放下长辈的尊严，做到心相融，关系和谐。我觉得这一点我和儿子做的还不错，学习生活上都和他相处的不错，玩的时候也是舍命陪君子和他玩碰碰车，嗨的不行。

二、学习工具的辅助：

1、 自律打卡表：生活、学习、娱乐，和孩子商量制定，打卡时间一周，循序渐进。奖惩机制制定。

2、 记作业本：完成的进行打钩。方便孩子对每天的学习内容心里有数，不遗漏。

3、 记账本：打卡惩罚机制的延伸。用现金将来，记录日期、收入来源，让孩子收获自信，开始学习的内在动力。奖励资可以购买学习用品，朋友小礼物还可以给家里购置必需品，让孩子有参与感、有管理能力、有担当。对孩子的奖励让他学会延迟满足，最远的距离不是餐桌上都拿着手机各忙各的，而是从知道到做到的距离。

记作业本我让儿子用过，但是没有坚持下来，很多时候我就给代劳了，所以做什么时候都要持之以恒，才能达到事半功倍的效果。其他两个小工具可以和儿子商量一下，作为我们的辅助工具也不错。

五年级家长李老师分享的是他的陪读经验，我觉得很好，居家最主要的就是陪伴，陪同学习、生活、娱乐，家人分工明确，让孩子按照学校的习惯，按时上课，正常休息，早起锻炼，做到和学校一样，素质教育，全面发展。不能因为在家里就只有学习学习。这个我觉得我得改变，不能只看语数英的作业，美术体育照样不能拉下。

听了两位优秀家长的分享，结合自己的教育，取长补短。