从小就是经常听说“棍棒出孝子，严师出高徒”。平日的生活中，作为家长的我们，每当自己的孩子出现不懂事，不听话或者做错事情时，就会眼睛一瞪，点上火，采取严格要求，严加批评加严厉管教的做法，再厉害点的就是拿扫把，拿棍子等。然后就会单纯的认为只有这样才能让孩子牢牢记住犯的错误，其实是反作用。孩子毕竟是个小孩子，孩子偶尔做错事时，没有把事情的来龙去脉和前因后果了解清楚，就对孩子不分青红皂白的责备、呵斥、吼叫甚至打骂这会让孩子出现逆反甚至变得越来越不听话。

也许是这一个月来一直在线上上课，有点皮了，对于孩子来说也累了。刚开始的时候无论是上课还是练字都挺好的。都能自觉地自己完成，过了一段时间后，练字看书能花上整整一天的时间。其中还得喊着，吓着 ，更严重的时候写生字写不好一遍一遍气的直接给撕了重新写，书本摔得也越来越远。火蹭蹭的往上升，但是还是写不好，亲自讲了一遍，又从网上搜视频让她看，又亲自写在本子上示范，结果呢，还是写不好。后来我反思了自己。于是找了个机会跟孩子聊天，我问：“潼恩，你为啥今天总是写不好呢？也教了，也看了视频，也示范了，为什么还是写不好，你看谁谁都已经写交上了？”孩子说：“我也不知道为什么妈妈，就是不会写了。”其实我心里明白刚开始对她那样又是吼，又是撕本子的也许吓到她了。又过了一会儿他玩回来，我跟她说：“上午妈妈的态度不好，不应该给你撕本子，妈妈跟你道歉。以后我会克制自己的情绪。好好说话”孩子说：“没事妈妈，是我先没写好的。”我跟她聊了好久好久……

第二天，早上起来，我对她说：“咱们能不能先写完作业再玩？”她点了点头说：“可以的妈妈，我写完了再玩。”我说：“嗯，好，那咱俩打个赌，看看一上午你能不能把所有的都写完。如果都写完了下午我带你去买你喜欢的篮球”。只见她赶紧找到书包拿出书就开始写。在她写的过程中，我做我自己的事情，她又不会写的字或者写不好的字就自己从平板上找视频照着写。从早上8点半开始写到12点，她竟然全部写完了，真的是很厉害。我检查完作业后，表现的很好。我对她说：“今天表现不错给你加5分。但你要继续努力，不许气馁。”她看着我说：“嗯嗯。”吃过饭睡过午觉，答应带她去买篮球，顺便带她出去玩玩，消化消化。这些日子封着估计也憋坏了。

我稳了几天之后，说话语气也变了，想想自己的孩子也不错啊 ，很优秀，我为啥拿别人跟她比呢，每个孩子的性格和特点都是不同的，我们不能总是拿自家的孩子与别人的孩子比较，孩子之间是无法比较的，父母要让孩子保持自信! 父母的心态也是孩子自信最大化的源泉，更是使孩子实现人生价值的必由之路。