书籍是一位很好的老师，像一把钥匙，开启人的智慧，启迪人的心灵。中午观看了吴金金老师的学习视频，感谢老师给孩子的阅读以正确的指导和引导，让健康向上的绘本故事引导孩子茁壮成长。

亲子阅读，陪伴成长，今天我和朵朵一起阅读了《小蛇散步》这本绘本故事。通过绘画的方式讲述了小蛇散步的故事情节，锻炼孩子的动手能力、想象力和语言表达能力。下了很长时间的雨终于停了，小蛇要出去散步了，可是爬着爬着路中间出现了一个大水坑，小蛇想，这点小事难不倒我。就这样，然后把尾巴缩回来就行了。请等一下，小蚂蚁爬过来问，能从你的背上爬过去吗。可以可以，小蛇爽快的回答，1只小蚂蚁，2只小蜗牛，3只小蜥蜴，5只小老鼠，排好队一个接一个从小蛇的背上爬过小水坑。小动物们说：真是太谢谢你了。小蛇说：小事一桩有困难就找我吧。最后小蛇喝光了小水坑里的水一滴也不剩。

小蛇利用自己的长处，热心助人，最后也收获了快乐。让孩子看到了助人的快乐。

阅读“十不”：

1.如果是读绘本类的，最好不要指读。（孩子从图片中发挥想象体验故事的情节，通过自己的观察构建这个图片和故事之间的逻辑关系。）

2,当孩子反复要听同一个故事的时候，不要觉得烦，这是正常现象。

3,家长情绪不好，或者孩子情绪不好的时候，不要读书。

4,不要逼孩子非得读完一本书。

5,不要以为阅读时间一定要长，每天哪怕10-15分钟都可以，贵在坚持。

6,不要催促，强迫或者命令孩子阅读。

7,家长要亲自为孩子朗读，讲故事。

8,不要认识字取代了阅读。

9,不要将阅读用于道德说教，不要用书“治病”。

10,当家长为孩子读书，孩子却跑来跑去时，家长便认定孩子不爱读书。

与孩子一起共读不仅分享快乐，也能增强语言能力，发挥想象，还能增加孩子和父母互动。