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网课后的第一次学情检测
管蕾

2022.4.16

不知不觉,孩子居家学习有整整一个月了,从11号至14号开始,就要检测孩子在这一个月中的学习成果了,这几天我总是在忐忑不安中度过,其实作为家长,我们都非常期待孩子能取得好的成绩,但又不免会担心孩子这一个月的学习成绩会有所下降,虽然一次的检测成绩不能代表孩子以后的成绩,但是它能反映出孩子在这一阶段学习中各学科的不足之处,从而要根据这次成绩判定哪个学科要再努力一点儿,随时做好查漏补缺的准备。

当今晚老师发布成绩单时,我看到孩子的成绩,真是喜忧参半,孩子的总体水平跟他以前班里的成绩基本上不差上下,比期末考试还上升了两个名次,忧的是发现孩子偏科非常严重,特别是需要背诵的学科,有一科竟然不及格,我按压下心中的怒火,努力的稳定一下情绪,在心里一便便的念叨,孩子已经长大了不能跟他发火,一定要做理智的父母,我平复了一下心情针对各学科成绩,当晚跟孩子交流了每个学科成绩的差异,特别指出,学科差的需要每晚拿出一点时间来背诵,把以前的章节从第一节开始认真复习一遍,其实需要背诵的学科是最容易的学科,他没有特别的知识点只要背过就能得分,孩子也知道这段时间他偷懒了,考试的时候答案似是而非,自己都确定不了,今晚跟孩子做了深入的沟通,达成了共识,他负责每天背诵,我每晚检查背诵内容,争取期中考试能赶上去,取得一个比较满意的成绩。

通过学情检测我深深地体会到,网课只要是端正态度,上课认真听讲,课后再稍加复习,上网课和在学校上课的成绩差别应该不会太大,老师讲的还是上课的那些内容,只是换了一种新的授课方式,当成绩不太理想时,不要把原因都推到网课上,为什么同样是线上学习,有的同学成绩还是特别的棒,以后疫情将会常态化,我们要随时做好上网课的准备,所以作为家长我们首先要认同网上教学,孩子才会同样的认真对待网课。

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