2022.4.21晴

今天晚上在山西正能量家长学习群里进行分享了。这次都是给我们首次分享的家长们的机会。家长们还真是有点像幼儿园刚入园的小朋友一样，很多事情都不懂，全凭老师”灿灿妈妈”指点。不过入了园，就好了，总要有第一次，总要有成长，突破。感谢灿灿妈妈。今天晚上分享的人很多，为了给家人们腾出时间，父母规我没有诵读，而且加快了分享的语速。

虽然分享开头好像没有声音，但总的来说还可以，哈哈。给勇敢的自己点赞！这次分享，我是做了积极的准备的，虽然自己的“学识”有限，但在自己学习认知的范围之内，谈了一下自己对父母规感受。父母规初读时只觉有几条戳中了我的痛点，引起了我的共鸣。余下的感觉说得有点重。但是读的多了，学习的家庭教育知识多了，越来越觉得父母规是教育孩子的标尺和准绳，是亲子关系密切的一剂良药，是家庭和谐的葵花宝典。当今飞速发展的时代，已经不允许我们做一个安逸的父母，我们应该紧跟这个时代，与时俱进。好好学习，做一个永远追求上进的父母。因为家庭教育的实质是家长的自我教育，家庭最大的财富是对孩子的教育，只有我们以身作则，才能让孩子更加优秀。

淄博的仁萱妈妈，从《种树郭橐驼传》中就能领悟到教育孩子的道理，这是先人的智慧。国学中早就有指导我们家庭教育的理念了，只是我们没有去学习。回头我要好好的读读《种树郭橐驼传》。只要我们去学习、思考，就能悟出些道理。就像张老师的发动机的原理，就能延伸到育儿，看来好多道都是相通的。我们将学到的东西去省去悟，去写，然后指导自己的育儿，我想肯定是大有效果的。

一下是我分享的内容：

父母规第一条，从此刻起我要多鼓励赞美孩子，而不是批评指责埋怨孩子，因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评指责埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵。

作为父母规的第一条，肯定是有他的理由的。今晚，咱们就聊聊这第一条的内容。我拟了个的主题《父母的鼓励是对孩子永恒的支持》

一位母亲参加幼儿园家长会，老师说，你儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看看。显然儿子是全班30个孩子中最差的哪一个。回家路上，儿子问妈妈，老师和妈妈说什么了？看着儿子，鼻子一算，差点流下泪来的妈妈却说：“老师表扬你了，说宝宝是原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈羡慕妈妈，因为全班只有你进步了”。这显然是妈妈对孩子婉转的鼓励，孩子听了一定很高兴。从此他会主动去约束自己的行为，力求达到更好的自己。

故事教育我们父母，降低对孩子的期望值，挖掘孩子的亮点、优点。对孩子进行鼓励、肯定，增加孩子的自信和力量，让孩子产生内驱力，继而一步一步走向更好。这个孩子是幸运的，有一个善于思考，懂孩子的妈妈。最终这个不被老师看好的孩子被清华录取。试想一下，如果妈妈去训斥、批评、指责孩子，带孩子去看医生，会产生什么样的后果呢？

说到这儿，我想到了我女儿上幼儿园时，老师嫌她的小动作太多，当着全班小朋友的面，把她抱到了窄窄的窗台上，让她安静。很久以后，一次闲聊，女儿告诉了我。我只问了她“为什么”，并没有去指责她，我让她自己思考。现在想，这需要女儿多么强大的内心啊，幸亏当时没有不分青红皂白的批评她。孩子行为的背后，一定是有原因的，这就要求父母去试着读懂孩子，看见孩子，尊重并接纳孩子。有一点家庭教育知识的我，现在想来有点后怕，如果当时对孩子一顿批评，责骂，孩子会.....

我在准备分享内容的时候，小宝过来了，要拿稿纸画画，我就随他自己了。爸爸出去锻炼回来了，说今天的亲子阅读还没打卡，快点读书吧。我就催小宝“快，快，快，咱们快点看书”爸爸上夜班，马上就去睡觉了，给我娘俩读书拍照，只有现在进行。可是小宝不买账，他仍然要画画。我觉得可能是我的语气不对，转个弯吧。我和小宝商量，“爸爸要睡觉了，咱们是先看书打卡呢，还是先画画？”“先看书吧”他竟然爽快的做出了决定。这是不是做到了与孩子平等沟通？而非第一次的居高临下，命令控制？顺着孩子的意愿，尊重他，他才配合，这就是顺势教育。俗语：顺毛驴，哈哈。

最近在读，抄写张寒军老师的教育论述，知道了每个孩子都有其内在的“精神发动机”。

孩子内驱力的产生，就像这台手扶拖拉机。鼓励、肯定、赞美让孩子产生成就感，兴奋、愉悦，这是动力源“油”，在鼓励赞美中产生了自信，相当于找到了“摇把”，启动了“发动机”。这种状况下，父母只要控制油门，掌握好大方向，“拖拉机”就正常运转起来了。通过烟囱排出废气（废气就是“批评、指责、埋怨等产生的负面情绪压力”），这样也不会因排不出废气而憋死发动机。这样一台运行畅通的“发动机”，还会费咱们父母多大的力气吗？你不摇起“发动机”，让发动机自己运行，而自己在用蛮力死推拖拉机，你累不？能推多久？孩子的“发动机”没开启，能前进吗？我觉得这个拖拉机运行原理图就够形象的教会我们父母如何去做。鼓励、肯定、赞美孩子，同时不忘记让孩子释放压力。让孩子自身的精神发动机正常运转。

怎样鼓励、赞美孩子呢？

说到这些词，似乎少不了表扬，夸奖。给孩子贴标签式的表扬，比如：不能发展的，智力、聪明、棒、能干、听话等扣高帽子类型的尽量不用。要用那些能发展的，认真，努力，同情心等。表扬能加强孩子的自尊，自信。“”你太棒了，太厉害了”，这样的表扬没有效果，对于大孩子，甚至有时候起反作用。表扬可以分三步走：

1、描述你所看见的。例如“地板很干净，床很平整，书本都整齐的码在书架上”

2、描述你的感受“走进屋子，感觉舒服”

3、把孩子值得赞赏的行为总结为一个词。例如把笔都分类，彩笔、钢笔放在不同的盒子里，这叫做“条理”

找亮点，写优点，也是一种非常有效的激励方式，能改变亲子关系，甚至是夫妻关系。

大家想一想1、小时候被爸爸妈妈夸奖的感受，是啥心情？是不是被夸后，特别喜欢做某事？

2、你是不是念念不忘那些曾经夸奖过你，欣赏过你的老师同学朋友？

3、你是否因为领导表扬了你，你心情舒畅好一阵子，而且干活特别带劲，感觉那位领导，人真好？

4、大家可以想一想，最让你开心的事情有那些呢？换位思考，孩子是不是也需要一样的感受？

中国有句古话“士为知己者死，女为悦己者容”，男人愿意为懂自己，赏识自己的人献出生命，而女人愿意为欣赏，喜欢自己的人精心打扮。是不是欣赏、鼓励、赞扬蕴含着巨大的能量？甚至是操控人类行为的有效途径。

给孩子寻找亮点、优点，可以给孩子记录下来。实际上是让我们父母锻炼自己发现孩子、爱人优点的能力，让我们拥有发现“美”的眼睛。等我们拥有了此能力，熟练的运用于日常生活中，就可以不必再写了。

挖掘孩子的亮点，及时鼓励、肯定、赞美，让孩子在这种智慧的爱与信任的氛围下，卸下“盔甲”，亲子关系就会非常融洽。孩子在兴奋和愉悦中感到生活是积极向上的，美好而充满爱的，从而是孩子有了挑战困难，提升能力的勇气，孩子的潜能也会因此而被激发出来。

鼓励进步，肯定优点，孩子内心产生共鸣与动力，并以暗此下决心改变自己。

以下是夸孩子，鼓励、赞美孩子，写优点亮点的合适用语:

1、夸努力：作业这么多，你都做好了，你真努力，出乎妈妈的意料哦

2、夸态度：你画画仔细，特别投入。你认真画画的这幅画面真美，妈妈喜欢

3、夸坚持：这么难的一件事，你没有放弃，妈妈真佩服你。

4、夸思考：这个方法很好，你是怎么想出来的？

5、夸习惯：写完作业，还不忘记把书桌整理好。干净整洁的屋子，真让人感到舒服啊。

6、夸善良：看到你去扶起摔倒的小朋友，并帮他背书包。妈妈觉得你很有爱心

7、夸独立：这么小就自己穿衣起床，而且不用叫。你是一个独立的孩子。

8、夸勇气：上台发言挺难的，但是我看到你勇敢的发言了，妈妈为你感到骄傲。

9、夸信用：约好的看手机30分钟，时间一到，你就不看了，真讲信用。

10、夸细心：孩子在一遍一遍的反反复复，拼搭自己的玩具，做到和图纸一模一样。你 真有耐心，细心

11、夸领导力：游戏时，你指挥小朋友排序，排序拍仅有的一个球，很有领导能力哦。

12、夸责任心

我的分享就到这里了，谢谢家人们的聆听，特别感谢灿灿妈妈的鼓励，提供这么好的交流平台，让我在学习的路上不掉队。