好久没写教育反思了，忍着看闲书的冲动，写一写前几天早读时帮一个孩子剪指甲的事。（反思，人都是有惰性的，更喜欢干不动脑子还能给自己带来快乐的事，需要动脑且比较麻烦的事，我们总是能拖就拖，能不干就不干。有理性的大人尚且如此，就更不用说孩子了。所以，对于孩子学习，一定是需要家长多督促多鼓励的，指望他们自觉，很难！因为学习就是一件需要动脑的事。）

​ 这是题外话，言归正传。

话说某天早晨，班里一个娃娃在大门口被检查个人卫生的老师记名扣分了。为啥，指甲太长。通报很快出现在班主任群里，他的班主任，我亲爱的搭档很生气，递给他一把手工小剪刀，让他在教室后墙边剪指甲。

​ 早读时，我喜欢拿着一本书，一边读，一边围着教室转圈，因为我所到之处，读书的声音会更大一点。我转了一圈，他拿着剪刀在呲牙咧嘴剪指甲；我又转了一圈，还是如此。我悠悠哒哒转了十来圈了，咦，他还在那呲牙咧嘴剪指甲，关键是，剪刀好像一直在他的大拇指甲上没动过。我想，是时候干涉一下了，不然，我非常看重的早读就要过去了，这么美好的晨读时间用来呲牙咧嘴，多么浪费时间！

​ “何**，指甲剪好了吗？”我问。

​ “还没有，剪不动。”这是回答。

​ 我一看，可不是剪不动，一早晨，这个娃就没剪下一点指甲来，正在用剪刀在大拇指甲上拉锯来着。好吧！我忍痛拿出自己的指甲剪（我虽然没有洁癖，但指甲剪一般不愿给别人用的。），“呶，用我的指甲剪剪吧，剪好快回去读书。”我把指甲剪递给他，继续读书转圈。

​ 再一次转到他身边时，我的天，他还在呲牙咧嘴。我定睛一看，好的嘛，这个娃指甲剪也不会用，捏着指甲剪用尽洪荒之力，竟然一片指甲也没剪下来。好吧好吧，我服了。

​ “我来帮你。”我一手拿过指甲剪，一手捏过他的手指，一边给他剪，一边问，“你都这么大了，还不会自己剪指甲？你的指甲都是谁帮你剪？”“我妈妈。”孩子回答。好吧，又是一个爱孩子的全包老妈。

“以后自己学着剪指甲哈，能自己做的事就自己做，别光指望你妈！你都比你妈还高了，还什么事都让你妈帮忙做，好意思不？再什么事都依仗你妈，你就成了什么也不会做的废人了，知道不！”帮他剪好指甲，我嘱咐他。孩子点点头，回到座位上读书了。

我的心却久久不能平静。到底怎样才是爱孩子呢？把孩子当公主当王子供起来，让他们吃好穿好，衣食无忧就是爱吗？事事不用孩子操心就是爱吗？让孩子越晚接受生活的风雨越好吗？好像不是这样的。

​ 还是刚才不会剪指甲的那个孩子（对了，我一边帮他剪指甲一边还教他如何剪指甲了，就是不知道他回家后能不能有机会实践），自理能力就很差：他整体让人觉得很埋汰，一是他胖嘟嘟的衣着很少有干净利索的时候，再就是他的脸上也难得干净，头发经常是半长不短，我估计他所有的个人卫生都得他妈妈帮忙。这还是次要的，关键是他的书包他的桌面非常得乱，简直是惨不忍睹。有次让他们拿出网课时发的一张学习单做，我们都做完对完答案了，他还在那翻找书包里垃圾场一样乱七八糟的东西，寻找学习单。最终，这张学习单他也没找到。不光不会整理东西，听事他也不会听，听不到点子上去。每次老师布置任务，他总得再跑到老师跟前问一遍，不是没听全，就是没听懂。他的整个生活学习状态都是混乱的，没有规划，也似乎没有目标，让人觉得就是那样浑浑噩噩的混日子。而其实这个孩子脑子还不笨，也能读本课外书，好好引导的话，应该还是个不错的孩子。

我不禁反思，我们该如何做一个合格的妈妈？是尽自己最大的力量让孩子一直过安逸的生活好，还是让孩子早一点加入生活当中，早一点接受生活的风雨好？我想，孩子总有一天要独自面对生活，还是早点让孩子面对生活吧。该让他自己做的就自己做，孩子小时候学会的技能越多，长大了在社会上越游刃有余。该让他面对的痛苦就让他面对，孩子的痛苦总是短暂的，让他从小适应了面对生活中的不如意和痛苦，长大后他就会更加坚强勇敢。个人认为，孩子小时候越勤劳，越懂事，越知道要好，长大了，越幸福。

所以，各位亲爱的老母亲们，放手让孩子去干活去面对生活吧！既锻炼孩子，也轻松自己，何乐而不为？

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