20220518星期三，晴

自信是一个人的根基，一个人没有自信，任何事都不会成功。

自信的来源，梯次的成功体验，成长过程中信任的累加。

一个人的自信，从他信开始，父母对小孩子的信任，从他信→经历→自信

。父母从小对孩子的言行传递的是相信还是不相信，影响了孩子的自信心。

父母言传身教的力量特别大，平时对的言行传递给孩子的信息，是充满对孩子的自信，还是充满否定，还在在父母的陪伴下，每天被父母怎么对待（父母的思维和认知决定了怎么对待孩子），慢慢变成了我们的复印件。

这也就是很多优秀的父母孩子也一定优秀，无论谁家的孩子放在他们家养都会成长的很优秀，我们家的孩子不优秀责任在谁呢？上天给了一个圆满具足的婴儿，慢慢长成的离我们心目中的优秀越来越远，责任在我们不在孩子呀。

每个孩子在出生的时候，自性都是圆满的，我们的认知和格局，言传身教给了，父母对孩子的言行，错误的认知，让孩子的自信慢慢减少。

我们和困难站在一起的时候，就是意味着对孩子失去了信心。

我们和孩子在一起的时候，不是提现在好的时候，而是在孩子遇到困难挫折的时候，我们要如何给到孩子力量，但微小的细节上和孩子站在一起，让孩子慢慢体验叠加的自信。

父爱如山，说的就是无论孩子跌倒多少次，我们都能稳如泰山的去相信孩子，支持孩子。

母爱如水，当孩子呈现不同的失去信心的时候，我们可以以任何一种方式去支持到孩子，给孩子力量。

孩子的信心恰恰考验的是父母的认知，孩子不是被教育出来的，是信任出来的。

361法则：六分的信任，三分不懈的支持，一分的概念和规则。我们对待孩子要用这样的法则。

当家长面对没有自信的孩子产生焦虑的时候，却要求孩子有自信，家长遇到了孩子没有自信的困难，家长就焦虑。孩子遇到了他自己没有自信的困难，家长确要求孩子自信。家长面对困难，可以认怂，确要求孩子自信。

当我们想要去提升孩子的自信心的时候，我们有没有去呈现一种丰盛圆满的一个自信状态呢，我们要给孩子自信，必须我们自己要自信，爱满才会自溢，给的前提是有。

教训孩子，传递给孩子是一种不信任，要对孩子无条件的接纳，相信孩子，无条件的相信，盲目的相信。

我们要给孩子灌输暂时做不到而已，找到方法就可以做到，做不到只是暂时的，现在做不到，不代表未来做不到，暂时做不好，通过找方法，找思路一定会做好。

是什么样的一种力量让我们不相信孩子呢？为什么多数人都不相信孩子呢？

教育的本质是自我疗愈，表面看起来是教育孩子，孩子实际是孩子在用他自己的方式在疗愈我们自己。

童年觉得自己不被爱，不被欣赏，不被关注，有这样经历的孩子长大以后就很难去信任自己的孩子，这就是传承。

父母用不信任的方式对待我们，让我们变得不自信，长大以后我们就依然用不信任的方式去对待孩子。

我们要终结这样的轮回，好好学习，真心接纳自己。

要让孩子自信，首先我们是疗愈我们自己的自信，我们从小受到的不信任，现在就要让自己变得自信，然后再去影响孩子。

我们可以尝试自己尝试突破一下自己，在自己的能力范围之内，确信自己可以做到，通过这种梯次的成功叠加，来增加自己的自信，当有越来越多的成功体验时，内心被压抑制约的那份自信就回来了。

不自信的家长很难教育出来自信的孩子。自己都没有的给不了孩子。

自信的家长也一定不会用不自信的方式对待孩子。

孩子犯错的时候，当下的这个不妥的行为或结果，不能和未来相关联，暂时做不到，不代表永远做不到。

困难是以目前的能力和认知，暂时做不到而已，同样，这件事放在别人那里可能就不叫困难，因为，能力不同，困难的标准就不同。同样的问题，在我们看来很大，在教育大咖那里都不叫问题。

孩子的未来有无限的可能性，不能以我们的认知去判定孩子的未来，要提高自己的认知，提升自己的自信，对孩子坚定的相信。