今天单位调休，于是陪着孙丹去修牙，这是第三次了。前两次，孙丹表现的都挺勇敢的，不过，第二次把她给疼哭了。下午四点二十分，我从幼儿园接她，虽然有点小不乐意去，但也没怎么抗拒，一路听着歌到了医院。

这个点，医院口腔科比较清闲，只有一个修牙的，等了一小会，就轮着孙丹了。结果怎么劝说，她都不肯到修牙台上去，不是跑了沙发上趴着，就是坐着捂着脸，要不就跑来转去，我想强行抱住她送到台上去，几次都因为不配合没成功。我劝她：“孙丹，这次修牙不疼。”不管我怎么说，她就一直笑着，就是不去。自己不愿意的事情，孙丹一般不会哭闹，大都是温柔但坚决的拒绝。直到医生也说：“小朋友，这次修牙不疼，真的不疼。”她才在坚持了一会儿后，勉勉强强地躺在了修牙台上。这个孩子不那么固执，比较明事理挺让我高兴的。

修牙的过程却是超出了我的估计，前后大约半个多小时的时间。孙丹一直都挺配合的，一直张着嘴巴（比较累的一个动作），任凭医生操作，并且配合的挺好。尤其是医生用一个类似电钻模样的器械给她磨牙，吱吱的声音，听起来挺刺耳难受的，孙丹有时挺直一下腿，有时抓我的手，看起来也是挺不舒服的，但是她却没有表示出任何停下或者害怕的意思，前后几次磨牙，作为大人，我都觉得好不难受，可她让漱口就漱口，让磨牙就磨牙，这种坚持，尤其是不俗的忍耐力，让我有些刮目相看。等到用一根折弯的长针一次次的转着圈取牙髓的时候，她有些不耐烦了，几次表示要结束，在医生和我的劝说下，她也一次次地坚持到底。

等修完了牙，我发现她的额头上已经汗湿了，脑袋也热乎乎的，这可以看出她在修牙的过程中，是一直忍受着持续的不舒服和不断克服着不小的恐惧心理的，坚持了半个多小时，中班大的孩子，忍耐力算是不错了。虽然她就是哭闹，最终牙也能修完，但孙丹经历的这个过程对于她而然却是比较可贵的。当然，可能很多孩子在修牙这个问题上表现的更加优秀，于我而然，孙丹让我很满意。

回家的路上，她要听歌，先听了一遍《土耳其进行曲》，然后我问她：“你还想听什么歌呀？”“我想听《喜洋洋》，我好久没听《喜洋洋》啦！”听完了，她问我：“爸爸，你听到了什么？”我说：“我没听到什么呀？你呢？”“我听到了一格一格（应该是这个字）的。”她开心的说。我马上大加鼓励（家长们可不都这样教育孩子）：“你真厉害，你的想象力真丰富！”说完，我窃喜，因为她这个说法真的挺有新意，一时间我似乎也能感觉到她的这种感觉。我蛮以为她会高兴地笑起来，结果，她却大声说：“不是，爸爸，不是想象的！”我一愣，问她：“那你是创造出来的，你真棒！”结果吹捧再次打脸，她说：“我是感觉出来的！”哦，感觉出来的！出乎意料的结果！难道孙丹有音乐方面的天赋？哈哈。