2022年5月27日  星期五  晴  亲子日记第1101篇

感谢大爱的武校和张老师给我们上了一课：慎用惩罚与奖励。看了之后，我受益匪浅。

联系生活实际，很多时候，我们家长经常用奖钱的方式来激励孩子。但是时间一长，这样的奖励效果会越来越不管用，越来越让我们心寒。比如说用奖钱来激励孩子考多少分，刚开始孩子学习劲头很大，因为他是为了钱。但时间一长，孩子就会认为他学习是为他人而学，而不是自己而学。当自己厌烦了，或者是说不稀罕你奖的小钱了。此时会出现两种情况：他有可能撂挑子，坚决不再学习，不再读书；也有可能会要求你奖励大钱。 结果我们这样做，不但没有得到我们预想的结果，反而会害了孩子。等孩子长大了，会成为白眼狼，变成啃老族。如果你奖钱的方式来激励孩子做家务，那他就会认为做家务就应该有报酬。当你有一天，你不给钱了，他也不会再做家务了。当孩子做家务时，我们虽然知道做家务是家里每个成员应尽的义务，但也要适时的夸孩子。由物质上的奖励变成精神上的奖励，这样孩子就会越来越喜欢做家务。我很庆幸，这两个错误，我没有犯。

用物质奖励的方法也不是不能用，但一定要记住：不能常用。激励孩子时，我们要找到孩子的最近发展区。不要给孩子设太远大的目标，这样的目标很难实现，孩子就会泄气，失去前进的动力。让孩子跳一跳，够得着。

另外，我们表扬孩子时，我们要表扬过程。表扬孩子怎样的努力，而不要表扬结果，总说你真棒，你真聪明。其实正是这样误导了孩子，他就一直认为自己棒、聪明，很多事就不愿意去做了。我们争取把孩子学习的外驱力逐渐转化成内驱力，让孩子知道学习是为他而学，他才能爱上学习。

当孩子犯了原则性错误时，我们也一定要适当惩罚。让孩子知道什么事该做，什么事不该做。但此时要记住：我们可以打屁股，打手掌心，一定不能伤害孩子的自尊，更不能在第三者面前说孩子的不是。

当孩子犯错时，我们要主动与孩子沟通，千万不要放弃孩子。比如孩子撒谎，我们当父母的一定要言语上的教育，让孩子养成好的习惯，从小就能分辨是非。这让我想起闺女上一二年级的时候，她有时就说谎。因为她做错事的时候，我就特别生气，会狠狠地教训一顿。我想孩子说谎，应该与我有关。幸运的是：现在我与女儿成了好朋友，她一放学就给我讲学校里发生的事。