今天读了《做最好的班主任》中“如何与学校领导和谐相处”和“如何处理好与任课老师的关系”这两篇，使我知道了如何和领导和任课教师搞好关系。比起单纯的任课教师，班主任与人的交往面更加广泛，这类的人当然首先是学生，同时还包括学生家长，学校各级干部，校长、主任以及同事，包括各科的任课老师等等。作为一名班主任，我们要取得科任教师的支持与配合。班级管理机制的构建要征求科任教师的意见和建议；班务工作计划的制定、实施和总结要注意对科任教师意见和建议；班务阶段性工作的开展，如奖状的发放，三好学生的评选，发展优秀少先队员，参加学校重要活动等，都要在征求各科教师意见和见解下进行，不断努力搞好各科教学的协调，加强学生学习目的和学习方法的教育指导，不断提高学生学习积极性。一个班要搞好班主任是非常关键的，仅仅靠班主任显然是不够的，必须要整合教师团队的力量和智慧。我要保持个性的同时服从大局，在勇于创新的同时跟进理解，多站在别人的角度想问题，尽量用出色的工作成绩说服，并赢得他们最大程度的支持。希望在今后我所带的每个班也都能成为优秀班集体！！！