昨天晚上八点整，又一次聆听了武校长带来的第二课《家庭教育之核心原理——童蒙养正》。

《中华人民共和国家庭教育促进法》第二条，本法所称家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德，品质，身体素质，生活技能，文化素养，行为习惯等方面的培育引导和影响。通过学习让我深刻认识到：家庭教育的方向就是幸福；新时代的教育根本任务是立德树人；家庭教育是立命之本。

那么要想让孩子拥有一个好的命运，作为家长应该怎样去做呢？在上一节课中学到了德行是一个人最大的能，拥有一个良好的品行是孩子成长的通行证。给孩子树立一个良好的品行，自然是家庭教育的第一要务。父母要孩子做好榜样的力量，但行好事，莫问前程；勿以恶小而为之（积欲成恶），勿以善小而不为（积善成德）。在日常生活中，当孩子做了善事时，要做到及时给予表扬和鼓励，而做了恶事时亦要及时做出适度的惩戒。让孩子意识到什么事该做什么事不该做，理解到善有善报，恶有恶报古语的含义。切忌溺爱孩子养成娇纵、任性的坏习惯。童蒙需养正。

《了凡四训》中说过，祸之将至，观其善而必先知之矣，祸之将至，观其不善而必先知矣。《孟子》告子中提到：恻隐之心人皆有之，羞恶之心人皆有之，恭敬之心人皆有之，是非之心人皆有之。自心能造善，也能造恶，善为本性，而教育的秘诀在于如何启发孩子的善。只有家长的观念转变了，由“我执”改变为我看到了孩子身上的闪光点和他的付出努力，学会用欣赏的眼光去看待孩子。深明因果（命）立命，理解孩子（心）养正，用扬善来抑恶。并学会给孩子及时赋予能量。远离教育的误区：1.积欲成恶（暴徒）；2.泯灭良知（善恶不分）；3.随性而为（情绪化），慎于始。

当武校让我们做那五道简单的数学题时，我像大多数家长一样，只关注了错误的点。想想自己平时教育孩子时，不正是犯着这种错误吗？明明孩子做的很好却只看到了它犯错的地方，揪住不放。通过学习我认识到这是一种缺陷思维，苦难思维也是一种鸡蛋里挑骨头的错误理念 。今后要学会用放大镜去发现孩子的优点，相信孩子也会越变越好，孩子一同进步，一同成长。

当我们怎样管孩子，孩子会受伤呢？1.冷暴力；2侮辱性语言；3.不公平管教。想想自己很多时候都会用冷暴力来处理亲子关系，而并未觉察到这竟是伤害孩子最深的一条，内心满满的悔恨。只改变永远不会晚，愿我们每个父母都能做好孩子的引路人，与孩子一同踏上属于我们的幸福大道……