孩子被小板凳碰哭了,如果大人去打小板凳那么就是一种“复仇”行为。它教给孩子遇到不痛快就去责怪别人,教给他不宽容和报复,不利于儿童的心理健康。所以,给小板凳揉揉疼,不但没有让小板凳站到孩子的对立面,成为“加害”她的坏蛋,反而使其成为分担痛苦的朋友,并意识到“碰撞”是双方的事,要互相体谅。
在孩子看来,万物同物,对一棵草说话与对一个人说话一样,对一张桌子的态度与对一个人的态度一样。有时候,一个小女孩对心爱的布娃娃的感情绝不逊色于她对同胞姐姐的感情。单纯如一张白纸的孩子,任何事情于他来说都是全新的,任何经历在他这里都是体验和学习。
孩子在幼小时,每一个生活细节都可能成为蕴含重大教育意义的事件,儿童教育中无小事,每一件小事都是“大事,都可以扩展为孩子的一个好习惯或坏毛病。家长对此应敏感,要用一些心,让每天遇到的一些“小事”都成为砌筑儿童美好情操大厦的一砖一石。