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在孩子的是非观以及行为底线的建立之上，需要有犯错的参与，但也并不需要故意去制造机会让孩子去犯错。因为生活中的一些小错误，孩子犯了就算了，但有的错误孩子是坚决不能犯的，家长需要的是允许孩子有犯错的可能性存在。
在日常的教育之中，任凭家长们如何去防范和指导，都不能做到方方面面稳妥，孩子总是会在我们无法察觉到的教育盲区里犯错。而这些都是我们难以预料的，只有孩子犯了错误我们才能意识到，并且加以指正和引导。这才是孩子生活中犯错误的真正意义，对于可预估、可判断的错误，家长要教育好孩子避免犯错，对于无法察觉、意料之外的错误，家长要懂得去包容孩子的犯错。
