人们在煞费苦心地寻找教读书写字的最好办法,有些人发明了单字拼读卡和字卡,有些人把一个孩子的房间变成了印刷厂,真是可怜!——卢梭
从圆圆的识字学习过程中,我感受到了,把识字学习融入到日常生活中,建立在大量阅读的基础上,是非常有效的办法。不仅孩子学得轻松,大人也教得轻松。这也符合教育心理学中有“意义学习”这个概念。英语也是一门语言,如果把单词放到语境语篇中学习效果就会非常好,如果只是认识很多单词却不会去阅读的话,学得快忘得也快。
如果只是追求在认识的字的数量,把识字和阅读隔离开,可能早早的就破坏了孩子识字的兴趣和自信心。
圆圆识字过程中有几个方法我觉得很好:
①不是“讲故事”,而是“读”故事
②指读,建立文字与内容的联系
③读生活中的文字
以上的种种都是为了帮助孩子从完全个人的阅读中获得乐趣,从而爱上阅读,书读得多了,认字还用担心吗?由此可见,在儿童教育中一定要寻找到好的有效的方法。