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写给王诗涵的第123封家书——整本书阅读2《要是你给老鼠吃饼干》
明德学校1.7王诗涵妈妈

亲爱的诗涵:

历时六天的“整本书阅读”第二本书终于靠你自己的能力读完了。读完之后,你说这本书老有意思了,问你意思在哪里,你却又说不出来。今天,妈妈就和你好好聊聊这本书吧!

首先,我们先来了解一下这本书的作者美国作家劳拉,1953年出生于美国纽约布鲁克林区。她的父亲是纽约一家著名报社的艺术版编辑,母亲是一间初级中学的教师,她在艺术、音乐和书籍的氛围中长大。9岁时,她就开始自己编写故事,画插图,甚至还做了封面,并写上出版商的名字。15岁时,受二姐艾米丽的影响,她希望成为一位时装设计师,于是进了布鲁克林的普莱克学院,但她很快就厌倦了时装设计课程。最后一个学年她决定选修如何为孩子们创作图画书的课程,她立刻喜欢上了这门课,并且创作了她的第一本书,甚至成功地签下了她的第一份出版合同! 从此她开始为孩子们创作,出版了16本书,其中包括最畅销的“要是你给……”系列,这个系列获得了出版界的盛誉,并成为孩子们最喜爱的作品之一。

劳拉的故事告诉我们:如果我们也热爱一件事,那么就请坚持下去,因为热爱可以创造出无限可能!

其次,我们说一说这本书的内容吧!

故事主要讲述的是一只小老鼠在得到了小男孩的一块饼干之后便无休止的提出了各种各样的要求,而故事中的小男孩却毫无怨言的满足了老鼠的所有要求。

美国有一个著名的电视教育节目叫做“阅读彩虹”,挑选一些特别有创意的书向孩子们介绍,介绍的方式同样非常有创意,因此深受孩子和大人的喜爱。“阅读彩虹”节目为《要是你给老鼠吃饼干》专门做过一期,它的导引是这样的:主持人首先带大家参观一个保龄球馆,扔出保龄球后,摄像机的镜头就跟着这个球做一次小小的旅行,沿球道击中球瓶后进入后台的输送系统,最后球又滚回了前台的球架。这次小小的旅行向我们很直观地展示了一个常见的现象,就是事件常常是一个接一个发生的,前面的事件与后面的事件存在着某种关联。这恰好是《要是你给老鼠吃饼干》传达的重要信息。在那个电视节目中,主持人甚至带孩子们去参观了保龄球工厂的运作。

当然,如果仅仅用前后关联现象、因果关系来诠释这本书将会很无趣。孩子们痴迷于这种简单得出奇又搞笑的逻辑,它类似那个“从前有个山、山里有个庙”的古老故事,一直可以循环往复地讲下去。但是它的细节更丰富,而且将孩子和大人的角色进行了微妙的转变,小读者从老鼠身上看到了自己,大读者从孩子身上看到了自己。

最后,我们聊一聊这本书带给我们的感悟!

这本绘本让我想到一个人从出生到死亡,也是一种回归,从一无所有又回到了一无所有。佛说我们的出生是圆满的,那么结束也是圆满的。在从生到死这个闭合的圆环中,我们可以像绘本作者一样,选择各种各样的名词,赋予它们各种不同的意义,建构自己精彩的人生(鼠生)。我们就是自己人生的作者,无数的名词及其功能,任由我们选择,想要一个逻辑混乱的人生,还是想写一段充满温情,有意义,有价值的精彩人生故事,自己决定。

当生命从起点走到终点,从头再走一次,你会希望是同样的圆环吗?你会让自己一世又世地重复和轮回同样的人生吗?我相信,不管轮回多少次,最终必然回到圆满,因为本来就是。

读书多么有趣,简简单单的一本绘本,如此的不起眼,却带给我们这么多的道理,愿你继续在整本书阅读的路上驰骋!

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