2022.7.30 星期六

​今晚七点，武校长直播的主题:后疫情时代，如何处理好家校关系。武际金校长从四个方面做了详尽的讲解:

1、人才培养的方式方法。

人，意为做人；才，意为做事。教育的目的是为党育人，为国育才。家校合育，是社会进步的产物，武校用图文并茂、深入浅出的语言，结合自己的所见所闻以及对网上热搜实例的解析，明确指出了目前家校共育的必要性，以及在孩子教育过程中应该注意的事项和家校合育的方法。

2、学校里没有圣人。

老师不是圣人，老师也有家长里短也有七情六欲。人非圣贤孰能无过，当老师有失误时怎么办？最好的方式是当面和老师私聊，千万不要当着孩子的面指责老师。尊重孩子的老师，就是尊重孩子的未来。永远也不要和老师成对立面，人性的本源就是彼此之间尊重、接纳和包容，你敬我一尺，我敬你一丈。

3、家校间站位不同。

任何时刻，都要理性思考问题。不能苛求老师像父母般疼爱孩子，孩子们那么多，老师没有三头六臂，她忙不过来。

也不要把老师一棍子打泥里，跪着的老师，绝对教不出高尚的学生。要正确面对一切矛盾冲突。遇上事情，校闹要不得，家长要用合理合法的手段处理事情，处理纠纷。主要别把事情闹的不可收拾，否则吃亏的是永远是孩子。

4、家校间目标一致。

家校教育是两条腿同时走路，一为学校二为家庭。

孩子真正成人，需要和谐的家庭环境和良好的心态引导；

孩子挺拔成才，需要学校切实可行的教育指导。

家校合育，目标一致，适应国情，由此应运而生。

最近网上热传的一个实例:

学生上课期间多次违规打牌，严重影响课堂纪律，老师屡教不改，一气之下打电话叫了家长，家长面对气头上的老师，想不出别的招的情况下，打了孩子两耳光，老师气顺了，家长气也消了，孩子却为了自尊，跳楼了，一条鲜活的生命，一个令人深思的真实案例。

这件事情原本是可控可避免的，老师是关键。他可以让孩子暂时站着思考一下对错，两个人都冷静一下；或者让孩子下了课去办公室私聊，只要孩子去了办公室，那就说明孩子认错了一半；事后再给家长打个电话，让家长抽空关注一下孩子，说明白家校合育，目标是一致的，都是为了孩子成才，事就过去了。

往往人在极度暴怒状态下，智商为零。像老师，屡教不改的熊孩子，哪个老师也上火，但人不应该被情绪所控制。

老师不敢打学生，但他有法宝呀，法宝就是家长，家长生气打了自己孩子，原本也没什么大不了的，关键是你别不分青红皂白上来就打脸呀，你和老师倒是释放了情绪，你考虑过孩子的感受不？正是逆反期的孩子，被当同学面被打，在同学面前的自尊严重受挫，愤怒状态下的熊孩子，智商更是为零，为了报复家长的不维护和老师的不理解，跳楼自杀自证老子非孬汉，白瞎一鲜活的生命。

人的生命只有一次，母亲怀胎十月不容易，呱呱坠地时的大命换小命，无论功成名就还是普通一员，都是父母一把屎一把尿的把扯大的，我们做父母的，应该告诉孩子，任何时候，都不要放弃轻言放弃宝贵的生命，人无完人金无足赤，连圣人都会犯错，何况我们凡夫俗子。如果家校同心同力，早给孩子树立正确的人生观和价值观，或许结果不是这个样子。

助力生命成长，让爱传递出去。