2022.08.17     亲子日记（259）

         抗逆力是在逆境和困难中培养出来的，思辨能力筒是抗逆力的基础，是一直伴随抗逆力的，有弹性的抗逆力才能更适应社会。这句话带给了我很大的启发。关于有弹性的抗逆力，我理解的是一个人有调节心态的能力，比如面对自己无法攻克的难关，可以有顺其自然的心态或者另辟新径的心态，而不是一直用钢铁般的意志在那里死撑着，关于玻璃心，我理解的是我们也不要拒绝，允许自己某个方面有脆弱心态，就比如这次感悟，我感觉也是在培养我自己的抗逆力，刚开始我非常的抵触，我不知道怎么写，也有点压力，后来我允许自己慢慢想，给自己时间，也算是有弹性的抗逆力吧！

通过董老师协助儿子一起解决公棚打人事件这件事，我看到了董老师的“协作培养”，还有孩子在这次事件中理性的抗逆力的收获，以前的我会认为董老师这就是社交包办，现在的我懂得了孩子的心智有些方面真的不成熟，随时需要我们父母去引导。再比如这次唐山打人事件，有的人会选择与这些女生一样的做法，面对性骚扰零容忍，坚决与一切恶势力作斗争，有的人会理性分析，面对醉酒的无赖我该采取哪种方式来化解，既保护了自己又能拒绝无赖，能达到这样的水平这和平常的思辨能力息息相关。

通过董老师介绍与孩子什么话题都交流，让我看到了怎样培养一个有思辨能力的人，这方面我太欠缺了，我自己应该在这方面多下些功夫。

孩子小，以前的我尽量做到遇到矛盾时社交不包办，什么都不管，现在想想也是不对的，如果我会更好的引导孩子，比如怎样做才能更好的与这个小朋友相处，说不定下次孩子就会跳过这个坑，而不是自己要一遍遍尝试才能找到解决的方法甚至找不到解决的方法，在抗逆力面前，我感觉孩子自身能力是一方面，家长和孩子共同寻找智慧的方法也是非常重要的。

打扰董老师了，我就写这么多吧！